2009年5月心理咨询师三级考试技能真题 |
第1题:案例一
一般资料:求助者,男性,62岁,退休工人。 案例介绍:求助渣文化水平不高,信鬼神,身体不适就请算命先生看。前些时候,因相信算命先生的话险些耽误了母亲的心脏病,终于醒悟迷信害人害己,发誓不再找算命先生。可近两个月来入睡困难,有时甚至整夜睡不着觉,很烦躁,易发脾气。经常为小事跟家人发生争执,觉得家人不理解他。后来去医院看过中医,吃了几副中药不见好转,于是又想去算命先生那里试试。自己也觉得那种想法是错误的,但总忍不住。十分矛盾、自责,不敢对家人讲。十分痛苦前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者小学文化程度,受暗示性强,性格内向、胆小。 多选:1、该求助者的症状主要包括()。 A、焦虑情绪 B、强迫观念 C、抑郁情绪 D、强迫行为 多选:2、本案例中该求助者没有出现的症状包括()。 A、强迫行为 B、回避行为 C、强迫观念 D、冲动行为 单选:3、引发该求助者情绪问题的最主要原因是()。 A、睡眠困难 B、内心冲突 C、想去算命 D、性格内向 单选:4、该求助者的性格特点是()‘ A、小学文化 B、个性偏执 C、易受暗示 D、焦虑倾向 多选:5、引发求助者心理问题原因包括()。 A、环境影响 B、认知因素 C、文化水平 D、性格因素 多选:6、对该求助者近两个月来睡眠困难的症状,心理咨询师首先要()。 A、排除躯体疾病 B、寻求相应的刺激事件 C、排除人格障碍 D、用生物反馈进行治疗 多选:7、选择会谈方式时需要考虑的求助者因素包括()。 A、身体特征 B、年龄特征 C、性格特征 D、问题特征 多选:8、对该求助者还需了解的资料包括()。 A、病程长短 B、社会功能 C、个性特征 D、认知水平 多选:9、心理咨询师应帮助求助者解决()。 A、躯体疾病 B、错误认知 C、性格缺陷 D、易发脾气 多选:10、咨询时该求助者讲出了隐私问题,心理咨询师应()。 A、绝对保密 B、酌情给予保密 C、通知家属 D、考虑保密例外 多选:11、在本案例中,心理咨询师应该接纳求助者的内容包括()。 A、外表 B、迷信鬼神 C、语言 D、焦虑情绪 |
【分析题】: |
第2题:一般资料:求助者,女性,30岁,公司职员。
资料介绍:求助者长相漂亮,人际关系好,能力强,工作勤奋,深得上司及客户的好评。一年前,休产假生孩子。产后仍然注重自己的外貌,开始减肥,但无论是少吃,还是加大运动量,都无法达到自己要求的体重,为此心烦。恰逢公司进行部门调整,求助者被调到自己不愿意去的部门。半年来求助者的心里很不是滋味,找朋友聊天、看电影等无济于事,看什么都不顺眼,经常发脾气,甚至乱扔家里的东西。虽然目前的工作和生活没什么可担心的,衣食无忧,但就是心里有种说不出来的烦恼。觉得自己没用,对体重很担忧,对丈夫、朋友的劝告也听不进去,以前经常召集同事、同学聚会,现在却常找理由回避聚会,工作效率也降低了。最近出现胸闷、头晕、没食欲、全身乏力,入睡困难等症状。认为丈夫不理解她,有时和丈夫吵架,对母亲发脾气。因头晕、没食欲、全身乏力及入睡困难等主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:父母是大学老师,家境较好,人长得漂亮,体型也好,怀孕生产后体态较胖。 单选:12、该求助者的情绪症状是()。 A、害怕 B、兴趣下降 C、抑郁 D、内心烦恼 单选:13、该求助者的心理状态主要是()。 A、强迫 B、抑郁 C、焦虑 D、恐惧 多选:14、不能当作该求助者社会功能受损指标的包括()。 A、生产后变胖 B、工作效率下降 C、有时发脾气 D、工作部门调整 多选:15、该求助者产生心理问题的现实刺激包括()。 A、体态变胖 B、不参加同学聚会 C、岗位调整 D、胸闷头晕无食欲 单选:16、对该求助者的初步诊断最可能是()。 A、一般心理问题 B、躯体性疾病 C、严重心理问题 D、精神类疾病 单选:17、对该求助者需着重了解的资料是()。 A、部门调整的时间 B、工资变化数量 C、对岗位调整的认识 D、是否主动求医 多选:18、在本案例中恰当的咨询目标包括()。 A、降低体重 B、改善情绪 C、接纳自我 D、岗位调整 多选:19、从资料分析,该求助者心理问题特点是存在()。 A、内心冲突 B、明显人格障碍 C、负性情绪 D、社会功能受损 单选:20、针对该求助者的体重问题,心理咨询师应把握的是()。 A、指导求助者口服药物减肥 B、帮助提高意志品质 C、指导者运动节食减肥 D、求助者问题已超出心理咨询范围 多选:21、心理咨询师对真诚理解正确的包括() A、必须实话实说 B、应实事求是 C、不能自我发泄 D、应适度表达 |
【分析题】: |
第3题:案例三
一般资料:求助者,女性,29岁,公司职员,已婚,有一子。 案例介绍:求助者出生在农村,曾因家庭负担过重被送亲戚家抚养。一直觉得自己是没人要的孩子,很自卑。求助者学习成绩优异,考上省城的大学。上学后人生地不熟,经常到学校附近的网吧,并认识了现在的丈夫,两人经常一起聊天,产生了依恋感。毕业后求助者又与他偶遇,觉得很有缘分,便很快结婚。丈夫比她大十三岁,因无固定工作,婚后生活比较拮据。后来为生活琐事经常发生争执。丈夫脾气暴躁难以沟通,还经常打骂她。甚至怀疑她与别人有暧昧关系,认为儿子也不是自己的。常常半夜两三点才回来,还经常发火。总认为求助者看不起他,并限制她的活动。求助者除了去公司就是回家,每晚丈夫半夜回来还要吵闹,最近三周睡眠质量差,白天还要继续工作。这使她极度痛苦,经常胃疼。已经无心共同生活下去,但又觉得孩子还小,担心孩子今后的成长。为此,度日如年,有时甚至觉得还不如死了。不知该怎么办前来求助。 咨询师观察:求助者性格柔弱,内心焦虑,情绪低落。谈话发现其思想单纯,心理活动与实际年龄不符。 多选:22、该求助者没有出现的躯体症状包括()。 A、心慌 B、失眠 C、胃痛 D、消瘦 多选:23、该求助者的情绪症状包括()。 A、害怕 B、抑郁 C、强迫 D、焦虑 多选:24、引发该求助者心理问题的现实刺激包括()。 A、丈夫打骂 B、童年经历 C、孤身在外 D、家庭关系 多选:25、该求助者产生心理问题的主要因素包括()。 A、性格因素 B、认知因素 C、同乡较少 D、生活拮据 多选:26、该求助者的特点包括()。 A、生活条件拮据 B、严重人格障碍 C、存在认知错误 D、社会功能受损 单选:27、对该求助者最可能的初步诊断是()。 A、精神类疾病 B、严重心理问题 C、躯体性疾病 D、一般心理问题 多选:28、在影响咨询关系的因素中,求助者方面的因素包括()。 A、咨询动机 B、职业特征 C、合作态度 D、文化特征 多选:29、在本案例中商定咨询方案内容应该包括()。 A、咨询目标 B、咨询地点 C、咨询方法 D、咨询时间 单选:30、本案例近期咨询目标可以是()。 A、增加睡眠 B、完善性格 C、减轻痛苦 D、心理成长 多选:31、本案例远期咨询目标可以包括()。 A、增加睡眠 B、完善性格 C、减轻痛苦 D、心理成长 |
【分析题】: |
第4题:一般资料:求助者,男性,34岁,外企高级职员。
案例介绍:求助者办公室位于写字楼二十二层。去年5月12日他正在电脑前处理文件,突然觉得屏幕有些晃动,后来桌子椅子都剧烈摆动。此时,有人大喊:“地震了!”。求助者不顾一切地随着慌乱的人群往楼下跑,很长时间才跑出大楼。随后觉得心慌、双脚发软,不知道自己是怎么跑下来的,后怕不己。后来听到四川地震的消息,更是心有余悸。虽然知道余震不会比主震强烈,但求助者上班后,一坐到电脑桌边就觉得心慌,烦躁不安,总觉得会发生危险,会被困在这个大楼里,担心自己无时间逃生,越想越难受,必须马上找人说话心理才踏实。上班只能勉强处理一些联络协调等事务性工作,以至需要处理的文件越压越多。开始还能找别人帮忙,时间长了也不好总麻烦别人。非常苦恼,非常着急,因而前来求助。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者敏感胆小。四年前曾晕到过一次,事后并未查明原因,为此担心害怕,觉得自己有一天会突然死去,近期经常借故不到办公室。 多选:32、对该求助者较为恰当的态度包括()。 A、无条件尊重 B、热情 C、积极的关注 D、共情 单选:33、对该求助者社会功能的判定是()。 A、没有受损 B、轻度受损 C、中度受损 D、重度受损 多选:34、该求助者的特点包括()。 A、有对特定场景的回避 B、个性敏感 C、属于创伤后应激障碍来源:考试大 D、曾经患病 多选:35、对该案例还需了解的资料包括()。 A、求助者成长史 B、求助者的家庭情况 C、负性生活事件 D、求助者的工作状况 单选:36、该求助者的非理1观念是()。 A、绝对化要求 B、过分概括化 C、糟糕至极 D、夸大与缩小 单选:37、按照埃利斯的ABC理论,该求助者的A是()。 A、发生地震 B、个性敏感 C、曾经昏厥 D、胆小怕死 多选:38、按照埃利斯的ABC理论,该求助者的C是()。 A、担心害怕 B、不能工作 C、焦虑烦躁 D、无安全感 单选:39、对该求助者恰当的咨询目标是()。 A、恢复正常工作 B、积极应对危险 C、改善焦虑情绪 D、努力克服胆怯 多选:40、在本案例中心理咨询师的咨询谈话的关键包括()。 A、对求助者进行教育 B、促成求助者开朗 C、接受求助者的反应 D、暗示求助者悲观 多选:41、对该求助者可以使用的咨询方法包括()。 A、合理情绪疗法 B、放松训练 C、阳性强化疗法 D、脱险演练 |
【分析题】: |
第5题:一般资料:求助者,女性,32岁,教师,因恋爱问题心情不好,主动前来咨询。
下面是咨询师和求助者的一段谈话: 咨询师:在你的恋爱问题上,你需要我提供什么心理帮助? 求助者:我过去谈过几次恋爱但都没有成功,也不知道是哪里出了问题,有苦说不出来,朋友们说我应该来心理咨询,所以我就来了。 咨询师:你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗? 求助者:我大学毕业后到一所重点中学当老师,工作上比较顺利。有个同事从见我那天起就开始追我,我当时年龄小,想考研究生,就没同意。后来考上了,我对一个同学很有好感,但他的爸爸是省委副书记,而我出生于知识分子家庭,我觉得家庭背景差异太大,没有进一步发展两人间的感情。后来和另一个同学交往,谈了半年,感情发展很顺利。但我偶然知道他在大学期间谈过恋爱,已经准备毕业后结婚了,那个女孩甚至还怀过孕,因没有分到一起最后才分手。我很恨这种不忠于感情的人,就毅然与他分手了。毕业后回到学校继续当老师,亲朋好友都催我找男朋友,我当时尽管27岁了,觉得自己还小,就按照自己的意愿找。可能是我没运气吧,不是这个条件差,就是那个学历低,反正找一个合适的男朋友太难啦。我今年32岁,应该说恋爱史十年了吧,十年间谈了几次但都没成功,我也不得不认命。最近我有意降低条件,就打算找个差不多的算了,但和自己不满意的人约会,真是太难受了。爸妈整天催我,我也想快点解决问题,但月下老人象专门跟我作对,真的很烦,不知该向谁发脾气。最近半年,我经常头痛,失眠,越来越憔悴,您说我这是怎么回事? 咨询师:我很理解你的心情,也为你的事情着急。我恋爱时的情况和你差不多,但最终还是遇到了一个如意的。什么事情都得慢慢来,你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题,我们来仔细讨论一下。 求助者:我最想解决的是恋爱问题,我争取35岁前结婚,还想让自己别那么烦。 咨询师:那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划,包括咨询目标,实现咨询目标所用的心理学方法或技术原理、过程、时间和次数的安排。 求助者:好吧。 多选:42、心理咨询师说:“你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗?”所表现出的包括()。 A、具体化技术 B、开放是提问 C、摄入性谈话 D、封闭式提问 多选:43、该求助者心理方面的主要症状包括()。 A、后悔 B、焦虑 C、苦闷 D、憔悴 多选:44、该求助者没有找到男朋友的主要原因包括()。 A、自我要求高 B、存在性格缺陷 C、对人要求高 D、缺乏交往技巧 多选:45、心理咨询师说:“我很理解你的心情,也为你的事情着急”时使用的技术包括()。 A、内容反应 B、内容表达 C、情感反应 D、情感表达 单选:46、心理咨询师说:“我恋爱时的情况和你差不多。。。。。”时使用的技术是()。 A、自我表扬 B、自我指导 C、自我解释 D、自我暴露 单选:47、心理咨询师说:“什么事。。。。。。你这样急也解决不了问题”的目的是()。 A、指导 B、启发 C、引导 D、教育 单选:48、求助者想早点结婚,心理咨询师最需要解决的问题是()。 A、技巧问题 B、降低择偶标准 C、恋爱问题 D、解决内心烦恼 多选:49、心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了()。 A、咨询目标 B、评估及手段 C、原理过程 D、双方责权义 单选:50、在本案例中咨询目标应该由()。 A、求助者决定 B、双方共同商定 C、咨询师决定 D、上级咨询师定 多选:51、心理咨询师认为恰当的咨询目标包括()。 A、得到父母理解 B、改变性格 C、找到满意男友 D、改变情绪 多选:52、心理咨询师认为咨询目标的特征包括()。 A、积极的 B、完美的 C、可行的 D、持续的 多选:53、本案例中求助者欲修改咨询方案,心理咨询师认为()。 A、可以改变 B、由上级咨询师决定 C、重新商定 D、由求助者本人决定 多选:54本案例咨询中,心理咨询师对倾诉正确的理解包括()。 A、积极地听 B、积极参与 C、认真地听 D、适当参与 |
【分析题】: |
第6题:一般资料:求助者,男性,29岁,硕士学位,外科主治医师。
案例介绍:求助者曾到四川地震灾区做了一个半月的救援工作,期间为一些灾民做了手术,并目睹了许多惨烈的场面。当时忙于救援工作每天只睡2-3小时,生活也很艰难。求助者回来后情绪低落,不愿与人说话,吃不好,喝不好。以前特喜欢和4岁的儿子玩,从灾区回来后也不爱理儿子了。时常发脾气,甚至有时摔东西,总觉得有心烦,开始抽烟。一些惨烈的画面时常浮现在脑海中。晚上失眠,有恐惧感。并不愿意去上班,怕去手术室。感到人是那么脆弱、在灾难面前无能为力。开始怀疑自己的职业,缺乏安全感,感觉自己无能,为此苦恼。父母和家人劝说无效,前来心理咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者曾开朗活波,兴趣广,有爱心,从小就是一个好强的人。家庭经济状况较好。工作中人际关系较好。求助者面带倦容,头发较凌乱,衣着较脏。 多选:55、根据案例介绍,可以了解到求助者的()。 A、家族史 B、症状 C、婚恋观 D、个性 多选:56、引发该求助者心理问题的现实刺激包括()。 A、目睹惨烈场面 B、工作繁重 C、救灾生活艰难 D、缺乏休息 单选:57、求助者的生理症状是()。 A、失眠 B、头晕 C、心慌 D、头疼 多选:58、求助者的情绪问题包括()。 A、易发脾气 B、无安全感 C、情绪低落 D、恐惧害怕 多选:59、求助者的行为症状包括()。 A、生活消沉 B、工作消极被动 C、开始抽烟 D、回避社交活动 多选:60、该求助者面对的压力的性质包括()。 A、生活压力 B、叠加性压力 C、工作压力 D、继时性压力 多选:61、从案例中已获得的求助者的资料包括()。 A、躯体感觉 B、情感表现 C、生活方式 D、家庭情况 单选:62、心理咨询师在咨询中不必帮助该求助者()。 A、分析心理冲突 B、积极调节情绪 C、寻求其他工作 D、发掘自身资源 单选:63、评价咨询效果时,评价的内容应以()为主。 A、求助者的意见 B、咨询目标 C、咨询师的意见 D、双方意见 |
【分析题】: |
第7题:一般资料:周某,女性,15岁,初中三年纪学生。
案例介绍:周某是独生女。近半年来,总对家长说学校里的同学们在背后议论她,说她不好好学习,一门心思与男生谈恋爱,觉得大家的目光都盯着自己,让她很不自在,非常生气,觉得同学们故意跟自己过不去。有时在家里都能听到别人的议论,内心很苦恼,逐渐不愿意去学校了。妈妈非常着急,强行带她来寻求帮助。 家长反映:女儿好强,不肯轻易认输,做事情就要做好,比较固执。两岁多就会背很多唐诗,上学后成绩也很好,经常受到老师表扬。学习努力,初二时因搬家而转学。由于两个学校教学进度不一样,落下了很多课程,自己很努力,但成绩还是不理想。近半年来,变得少言寡语,生活懒散,有时甚至不洗脸、不梳头,也不愿出门。有时在家自言自语,时而兴奋时而沉没。 心理咨询师观察了解到的情况:周某不能跟好地与咨询师交流,每个问题要问多遍才回答。 多选:64、对周某还应重点了解的资料包括()。 A、家族史 B、智力水平 C、成长史 D、记忆广度 单选:65、周某有时在家里都能听到别人的议论这种症状是()。 A、妄想 B、幻想 C、错觉 D、幻听 单选:66、周某觉得大家的目光都在盯着自己,这最可能是()。 A、钟情妄想 B、影响妄想 C、关系妄想 D、嫉妒妄想 多选:67、周某逐渐不愿意去学校,这表示她()。 A、害怕别人议论 B、社会功能受损 C、客观反映事实 D、准备放弃学业 多选:68、从周某的求医过程看,应该包括()。 A、主动求医 B、求医动机强烈 C、被动求医 D、没有求医动机 单选:69、周某不洗漱,最有可能是()。 A、意志消沉 B、一直增强 C、意志缺乏 D、意志减退 单选:70、要问多遍才回答,周某最有可能是()。 A、思维松懈 B、思维迟缓 C、思维中断 D、思维贫乏 多选:71、周某的行为不包括()。 A、强迫行为 B、回避行为 C、自伤行为 D、冲动行为 多选:72、周某的性格特点包括()。 A、个性偏执 B、富于幻想 C、追求完美 D、思维敏锐 单选:73、对周某最可能的初步判断是()。 A、正常情绪反应 B、躯体障碍 C、恋爱心理问题 D、精神疾病 |
【分析题】: |
第8题:一般资料:求助者,女性,35岁,工人。
案例介绍:求助者的姑姑没有儿女,去年患脑瘤,从发病到去世只有半年。求助者跟她感情很好,除了上班平时都在床前照料。姑姑去世后,求助者很悲伤,情绪低落,没精打采,半年前,突然开始头晕头痛。她很害怕,怀疑自己也得了脑瘤,马上到医院去检查。医生检查后说没什么问题,只是让她多注意休息。而她觉得头真的很痛,怎么会没有问题,肯定是有脑瘤,只是医生没发现。于是跑遍了所有大医院,做了各项检查都没有发现有明显异常。求助者更害怕了,她怕自己像姑姑一样,到晚期才发现,只有痛苦地等死。她到处求医问药,已不能上班,医生建议她来看心理门诊,所以前来求助。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者个性敏感内向,受暗示性强,说话语速很快,焦虑情绪较重。 单选:74、该求助者的病程是()。 A、半年 B、一年半 C、一年 D、五个月 单选:75、该求助者的情绪症状是()。 A、失眠 B、抑郁 C、胃痛 D、焦虑 多选:76、该求助者的躯体症状主要包括()。 A、心慌 B、焦虑 C、头晕 D、头痛 多选:77、该求助者的主要特点包括()。 A、反复就医 B、害怕得病 C、强迫就医 D、性格内向 多选:78、引起该求助者情绪症状的最主要原因是()。 A、头晕头痛 B、怀疑患脑瘤 C、易受暗示 D、得不到治疗 多选:79、引发求助者心理问题的主要事件包括()。 A、头晕头痛 B、敏感内向 C、以为有病 D、姑姑去世 单选:80、该求助者社会功能的损伤程度可能是()。 A、社会功能完好 B、轻度-中度受损 C、社会功能丧失 D、中度-重度受损 多选:81、在本案的初诊阶段,心理咨询师应重点问的内容包括()。 A、过去疾病史 B、对身体的看法 C、各种检查史 D、目前情绪体验 |
【分析题】: |
第9题:一般资料:求助者,男性,13岁,小学六年级学生。
案例介绍:求助者在四川汶川大地震时,亲眼看见许多同学被埋在废墟里,有些同学在地震中丧生,自己也被屋顶的横梁砸中了左腿,后被送到外地医院做了截肢手术。术后恢复尚可,安装假肢后能拄着拐杖行走。术后三个月,求助者情绪非常低落,很悲伤,害怕回到学校上课,认为学校是个很危险的地方,很不安全。自卑,觉得自己缺了腿不如别人,认为将来没有什么出息了。每天闷闷地坐着,不愿看书,也不愿意看电视,也不与他人交往,不愿意和别人说话,睡眠、饮食差。在父母的要求下前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者原本活泼,聪明好学,地震时受到惊吓,明显与以前不同。 单选:82、首次心理咨询时应注重的事项是()。 A、尽量满足求助者的要求 B、教育与指导 C、严守求助者的所有秘密 D、接纳与倾听 多选:83、影响咨询关系的重要因素主要包括()。 A、咨询师 B、咨询机构 C、求助者 D、所在学校 多选:84、该求助者害怕回到学校上课,说明其()。 A、社会功能受损 B、丧失安全感 C、学习动机下降 D、性格变内向 单选:85、目前该求助者的主要心理问题是()。 A、能力问题 B、行为问题 C、性格问题 D、情绪问题 单选:86、本次咨询中对该求助者的初步诊断是()。 A、一般心理问题 B、神经症性心理问题 C、严重心理问题 D、精神病性障碍 多选:87、对该求助者的心理咨询,恰当的是()。 A、鼓励宣泄情绪 B、加强行走练习 C、引导接纳现实 D、尽快恢复学习 单选:88、对求医行为不正确的理解是()。 A、出现神经症状的求助者有强烈的求治愿望 B、由家属陪同求治的愿望不强烈 C、神经症儿童反复向家长诉说痛苦 D、重性精神病很少主动求医 多选:89、心理咨询师对求助者截肢的事实,在表达真诚时应注意()。 A、需要实话实说 B、不能自我发泄 C、以事实为基础 D、应当适度表达 多选:90、本案例咨询中,求助者曾出现阻抗,在讲话内容上的阻抗可表现为()。 A、理论交谈 B、沉默寡语 C、假提问题 D、控制话题 |
【分析题】: |