| 考研专业课易错题（2015-10-31） |
| 第1题：“长庆会盟碑’是唐朝和（ ）友好团结的象征。 A.回纥 B.吐蕃 C.薛延陀 D.南诏 |
| 【单选题】： |
| 第2题：提出“认知发现说”学习理论的心理学家是（ ） A.桑代克 B.斯金纳 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳 |
| 【单选题】： |
| 第3题：社会本位教育目的论的代表人物是（ ） A. 涂尔干 B.卢梭 C.赞可夫 D.福禄倍尔 |
| 【单选题】： |
| 第4题：30年代，美国政府对一系列国际问题执行中立政策，最主要的原因是（ ）。 A.军事政治实力不及英法 B.和平主义和孤立主义盛行 C.着手应付经济危机 D.以图避战自保 |
| 【单选题】： |
| 第5题：试分析论述卢梭的自然主义的教育理论。 |
| 【分析题】： |
| 第6题：阅读下列材料，并根据所学历史知识回答问题 材料一：我们与希特勒或他们的匪帮永不会谈，永不斡旋，我们将在陆地上、海洋上、天空中与他们作战，直到把笼罩阴云于大地的一切敌人消灭为止……任何为反对纳粹主义而战斗的国家或人民，都将得到我们的支援。任何与希特勒为伍的人或国家都是我们的敌人。我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。 过去25年里，没有人比我更加始终一致地反对共产主义。凡是我谈过的关于共产主义的话，我决不收回。 ——摘自邱吉尔对德国侵略苏联发表的声明（1941年6月） 材料二：我希望看到德军葬身于坟墓之中，而且希望看到俄国躺在手术台上。 ——摘自《邱吉尔的广播讲话》(1941年6月) 请回答： （1）材料一反映了邱吉尔的立场？ （2）材料一，邱吉尔为什么要“尽一切力量帮助俄国和俄国人民”？ （3）根据材料二的有关内容，说明英国首相邱吉尔希望看到什么样的战争结局？为什么 |
| 【分析题】： |
| 第7题：我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有（ ） A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性 |
| 【单选题】： |
| 第8题：一战期间，中国民族资本主义迅速发展的主要作用是（ ）。 A.使中国民族资产阶级的力量进一步壮大 B.为旧民主主义革命向新民主主义革命的转化提供了阶级基础 C.抵制了外国资本主义的经济侵略 D.加速了中国经济的近代化 |
| 【单选题】： |
| 第9题：联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是（ ） A.练习 B.学习 C.强化 D.巩固 |
| 【单选题】： |
| 第10题：建国初期，为稳定社会秩序和恢复经济，人民政府最迫切解决的问题是（ ） A.完成土地革命 B.进行工矿企业的民主改革 C.稳定金融和物价 D.建立社会主义国营经济 |
| 【单选题】： |