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【分析解答题】中共中央、国务院在2004年10月发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，该意见指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标。 (1)试用社会存在与社会意识辩证关系原理，分析说明加强和改进大学生思想政治教育的紧迫性和重要意义。 (2)试用意识形态相对独立性及其社会功能原理分析说明提高大学生思想政治素质的重要意义及其启示。
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试题答案： 答案解析：社会存在包括人们的物质生产活动和物质生活条件，主要指物质资料生产方式。社会意调则总括了人的一切意识要素和观念形态以及人类社会的全部精神现象及其进程。社会存在决定社会意识的产生、内容和变化发展，社会意识则是社会存在的反映，它根源和依赖于社会存在，它对社会存在有能动的反作用。 大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。改革开放特别是党的十三届四中全会以来，党中央坚持“两手抓、两手都要硬”的方针。切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导。国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。因此，加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。 (2)意识形态一经产生，便具有相对的独立性，并具有特殊的功能。主要表现在：意识形态的变化发展同社会存在的变化发展不一定完全同步，表现为超前或滞后两种情况；意识形态的发展有历史继承性：意识形态对社会存在具有能动的反作用。意识形态能动的反作用集中体现在意识形态维护或批判现实社会，调控社会和人的活动这两大功能上。 依据这一原理，提高大学生思想政治素质有利于坚定社会主义的理想信念：有利于坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神；有利于树立科学世界观、人生观和价值观；有利于大学生全面发展目标的实现。 它给予我们的启示是：大学生要自觉学习和掌握马克思主义理论和党的基本理论，基本路线；把自己的理想同祖国的发展前途相结合，勤奋学习，努力实践，把自己培养成中国特色社会主义事业的接班人和建设者。 document.getElementById("warp").style.display="none"; document.getElementById("content").style.display="block"; 查看试题解析出处>>