| MPA易错题（2018/8/9） |
| 第1题：行政决策的目标具有的特征是( )。
A．层次性、系统性、动态性 B．层次性、多样性、从属性 C．系统性、多样性、从属性 D．系统性、动态性、从属性 |
| 【单选题】： |
| 第2题：下面说法中正确的是( )。
A．行政立法必须严格限定在法定的权限范围之内 B．行政立法的对象具有普遍性 C．行政立法行为较之具体行政行为具有更长的时间效力 D．行政立法行为具有可诉性 |
| 【多选题】： |
| 第3题：依据决策目标的要求不同，可以将行政决策分为()。
A．最优决策与满意决策 B．程序化决策和非程序化决策 C．战略决策与战术决策 D．经验决策与科学决策 |
| 【单选题】： |
| 第4题：不可能所有的香港人都会讲普通话。 以下哪项判断的含义与上述判断最为接近？
A．可能所有的香港人都会讲普通话。 B．可能所有的香港人都不会讲普通话。 C．必然所有的香港人都不会讲普通话。 D．必然有的香港人不会讲普通话。 E．必然有的香港人会讲普通话。 |
| 【单选题】： |
| 第5题：某学校的后勤部门与该学校的院系之间在办公用房问题上经常发生矛盾，院系认为后勤部门常常自己直接分配办公用房，超越了后勤部门的权限范围，并且分配存在不公正的问题，而后勤部门则认为，各院系不体谅学校后勤部门的困难，只是为自己争取利益。
1．就此案例来看，该学校实行的组织结构是()。 A．纯粹直线制组织结构形式 B、部门直线制组织结构形式 C．纯粹职能制组织结构形式 D．直线职能制组织结构形式 2．就此案例来看，你认为该学校组织结构方面存在的主要问题是()。 A．职能参谋管理系统职权越位 B．院系权力过大 C．学校直线领导权力过大 D．学校管理层次太多 3．你认为从组织结构角度解决以上案例中的矛盾的方法是() A、学校领导掌握办公用房的分配权 B．学校领导掌握办公用房分配的决策权 C、组建办公用房分配委员会，决定办公用房的分配 D．建立办公用房分配监督机构 |
| 【分析题】： |