| 社会工作者考试初级社会工作者每日一练（2017/7/17） |
| 第1题：针对社区资源的缺乏问题，社会工作者的工作包括( )。 A.引进一些社区以外的专业人士或知名人士做顾问 B.发现、挖掘和培养居民骨干 C.采取合作互利的方式，推动本社区各类团体关注和参与社区 D.增强居民自信心 E.开展社区文化活动 |
| 【多选题】： |
| 第2题： 关于矫正社会工作者为社区服刑人员提供的社会服务，下列说法错误的是（ ）。 A.符合条件的社区服刑人员可以申请享受相关就业扶持政策 B.达到法定退休年龄或养老保险待遇领取年龄的，可按规定领取相应基本养老金，在服刑期间参与基本养老金调整 C.对于在非义务教育阶段有就学意愿的社区服刑人员，地方教育部门应当对其予以鼓励和支持 D.民政部门应对基本生活暂时出现严重困难、确实需要救助的社区服刑人员依法给予临时救助 |
| 【单选题】： |
| 第3题： 社会服务策划的形式有( )。 A.创新策划 B.指导性策划 C.战略性策划 D.方案发展策划 E.问题解决策划 |
| 【多选题】： |
| 第4题：某机构为改善打工妹群体的生殖健康状况，针对打工妹开展了一系列服务活动。从妇女社会工作角度来看，社会工作者可以展开的活动包括( )。 A.为提高打工妹健康意识，开展生殖健康教育活动 B.为保障打工妹健康，定期组织体检并进行宫颈癌、乳腺癌筛查 C.为有需要的姐妹募捐，公布宫颈、乳腺癌筛查结果 D.为打工妹提供健康咨询，开通“悄悄话”热线 E.向打工妹发放预防艾滋病的宣传手册 |
| 【多选题】： |
| 第5题：由于器质的或功能的缺陷使个体能力受损，不能按照社会认可的方式行事，致使其行为后果对本人或社会带来不适，则被认为行为产生偏差。这种划分的标准是（ ）。 A.统计学标准 B.社会规范与价值标准 C.行为适应性标准 D.个体主观体验 |
| 【单选题】： |
| 第6题：徐媛自一年前毕业于某大专院校后一直没有找到固定工作，最近失业在家。她的这一情况不但没有得到父母的理解，反而遭到他们的埋怨，父母的举动给她造成了巨大的心理压力，因此不愿与父母沟通，家庭关系非常紧张。性格内向的她在很长一段时间里也没有找到合适的工作，她深感自卑，也不愿意与其他人交往，总是把自己闷在家里。无奈之下，她向社会工作者张娜寻求帮助。以下张娜对徐媛这个个案的介入方法正确的有( )。 A.张娜决定对她进行任务中心模式和家庭疗法相结合的服务模式 B.与徐媛的父母进行约谈，为徐嫒改善目前的家庭环境和支持网络 C.帮助徐嫒尽快找到理想的工作，促进其更快地融人社会也是张娜的重要目标 D.张娜设计的这个个案的目标是协助徐媛改变就业观念，克服自卑感 E.对徐媛目前出现的问题进行了分析，初步判定了她面临着就业、家庭关系等方面的问题 |
| 【多选题】： |
| 第7题：老伴去世半年后，李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛，经常自责，情绪十分低落。鉴于李奶奶目前的状态，社会工作者对李奶奶进行了哀伤辅导。在上述服务中，社会工作者扮演的角色主要是( )。 A.治疗者 B.关系协调者 C.倡导者 D.资源筹措者 |
| 【单选题】： |
| 第8题：社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜采取的做法是（ ）。 A.邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划 B.邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动 C.组织大学生志愿者帮助这些学生 D.自主设计适合这些学生特点的游戏活动 |
| 【单选题】： |
| 第9题：地方各级政府要按照有利于孤儿身心健康成长的原则，采取多种方式安置孤儿，具体方式不包括( )。 A.亲属抚养 B.机构养育 C.社区养育 D.家庭寄养 |
| 【单选题】： |
| 第10题：矫正社会工作与其他领域的社会工作实务相比较，既有共性，又有其独特的个性特征，它的独特性包括（ ）。 A.危险性 B.复杂性 C.长期性 D.专业性 E.特殊性 |
| 【多选题】： |