| 社会工作者考试初级社会工作者每日一练（2017/8/24） |
| 第1题：在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增强，但自我肯定、安全感与良好的互动尚未完全实现，组员之间会在价值观、权利位置等方面产生矛盾和争执。这一阶段，小组的常见特征有( )。
A.多数组员认同小组 B.小组的凝聚力极大增强 C.组员互动中表现出防卫心理 D.角色竞争中存在冲突 E.小组的关系结构趋于稳定 |
| 【多选题】： |
| 第2题：3年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真，但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时间辅导小丽，仍不见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况，讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的( )原则。
A.家庭处境 B.帮助家庭成员增能 C.家庭个别化 D.满足家庭成员需要 |
| 【单选题】： |
| 第3题：关于我国《工伤保险条例》在劳动能力鉴定界定方面的规定，下列表述不正确的是( ).
A.劳动功能障碍分为10个伤残等级，最重的为10级，最轻的为1级 B.生活自理障碍分为3个等级：生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理 C.设区的市级劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起60日内作出劳动能力鉴定结论，必要时可以延长30日 D.设区的市级劳动能力鉴定委员会收到劳动能力鉴定申请后，应当从其建立的医疗卫生专家库中随机抽取3名或者5名相关专家组成专家组，由专家组提出鉴定意见 |
| 【单选题】： |
| 第4题：在社区工作中，根据评估的目的，可以将评估分为( )。
A.过程评估 B.任务评估 C.成果评估 D.效益评估 E.阶段评估 |
| 【多选题】： |
| 第5题：为吸毒人员提供戒毒所，为患有精神病的患者提供精神病医院、疗养院，为流浪乞讨人员服务的社会救助等属于介入行动中的( )。
A.危机干预 B.经济救助 C.社会援助 D.安置服务 |
| 【单选题】： |
| 第6题：关于青少年社会工作，下列表述不正确的是( )。
A.是社会工作的重要实务领域 B.把青少年作为工作和服务对象 C.运用社会工作专业的理念、理论、方法和技巧 D.服务主要针对青少年群体本身 |
| 【单选题】： |
| 第7题：某福利院的社会工作者小马发现院内一位失智老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下。下列做法中，正确的是( )。
A.家丑不可外扬，从维护老人利益的角度出发，小马要为此事保密 B.根据服务对象自决的原则，老人不求助，小马不能采取行动 C.这是老人的家事，小马不必干预 D.小马应向福利院等相关部门报告此事 |
| 【单选题】： |
| 第8题：根据学者对青少年文化的类型划分，打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理性或社会取向的青少年属于( )。
A.正直青年 B.问题青年 C.文化叛逆青年 D.政治偏激青年 |
| 【单选题】： |
| 第9题：社会工作研究的功能可以体现在( )。
A.改善社区周围的微观环境 B.提升服务对象的整体福利 C.明确工作服务的范围 D.促进宏观场景的总体优化 E.协助社会工作专业的多元增能 |
| 【多选题】： |
| 第10题：在帮助受助家庭成员总结和巩固整个服务活动的成果方面，社会工作者首先需要协助受助家庭成员回顾已经实现的目标和取得的进步，增强受助家庭成员的( )。
A.学习能力 B.工作能力 C.自信心 D.社会责任感 E.改变意识 |
| 【多选题】： |