| 社会工作者考试中级社会工作者每日一练（2017/11/16） |
| 第1题：根据《治安管理处罚法》，公安机关对违反治安管理行为有关的场所可以进行检查。检查时，人民警察应遵守的规定包括（ ）。 A.不得少于2人 B.出示工作证件 C.出示派出所开具的出警证明文件 D.有至少1名居(村)委会委员陪同 E.出示县级以上人民政府公安机关开具的检查证明文件 |
| 【多选题】： |
| 第2题：关于同辈群体的说法，正确的是( )。
A.同辈群体的形成完全是偶然的 B.同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色 C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成 D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响 |
| 【单选题】： |
| 第3题：关于精神分析理论的说法，正确的是( )。
A.治疗师应遵循普遍化原则 B.与本我、自我相比，超我遵循现实原则 C.人的内心冲突可能与早期生活经历有关 D.治疗师应帮助服务对象改变错误的认知 |
| 【单选题】： |
| 第4题：社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲： “我太倒霉了，本来工资就低，丈夫摔伤花了不少医药费，孩子又不听话，真是心烦。 ”听到王女士的叙述，其他组员纷纷回应，诉说自己的经历。看到这种情况，社会工作者说： “刚才大家都谈了自己的处境，但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期，咱们先说这个问题好吗? ”此时，社会工作者运用的技巧是( )。
A.引导 B.鼓励 C.中立 D.澄清 |
| 【单选题】： |
| 第5题：下列各项中，属于社会工作者对同事的伦理责任的有( )。
A.尊重 B.利益冲突与争议的处置 C.教育与培训 D.督导 E.服务转介 |
| 【多选题】： |
| 第6题：小刚出生在一个贫困的家庭，他的父母学历较低，所得工资只能维持正常生计，小刚的家里破败不堪，居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困，小刚一直都有一种耻辱感，但是为了压抑这种耻辱感，小刚一直都拼命学习，最终考入了一所211学校。在学校他舍不得买东西，于是同学经常嘲笑他抠门。久而久之，小刚无法再继续过分地抑制内心的不安和耻辱，于是他退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设，小刚退学的原因主要是由于( )。
A.不成熟的超我功能 B.不良的现实生活环境 C.不成熟的自我功能 D.过分严厉的自我防御机制和超我功能 E.强烈的自尊感 |
| 【多选题】： |
| 第7题：南里社区的居民整体文化素质较高，且以国家机关退休职工为主。结合社区的实际情况及居民的需求，社区提出“文化养老”的倡议，鼓励老年人根据自己的兴趣成立并加入各类活动小组，丰富其老年生活。这体现了社区服务( )的基本原则。
A.坚持以人为本，服务居民 B.坚持党委政府主导、社会广泛参与 C.坚持整体推进，分类指导 D.资源整合，共建共享 |
| 【单选题】： |
| 第8题：下列各项不属于结案阶段社会工作者为结束服务需要做的准备的是( )。
A.征求服务使用者对服务结束时间的建议 B.处理服务关系结束后所带来的情感反应 C.检查结束工作的安排 D.追踪服务的安排 |
| 【单选题】： |
| 第9题：杨某与某企业计划合作成立一所民办职业培训学校，根据《民办非企业单位登记暂行办法》规定，其应当申请民办非企业( )登记。
A.法人登记 B.个人登记 C.合伙登记 D.联名登记 |
| 【单选题】： |
| 第10题：石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，石某生下的却是女孩，从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该( )。
A.帮助石某认识不生男孩不是自己的错 B.帮助石某认识自己的权利 C.对石某进行家庭治疗 D.在社区中宣传男女平等 E.帮助石某加入女性维权互助小组 |
| 【多选题】： |