| 社会工作者考试中级社会工作者每日一练（2017/11/17） |
| 第1题：退伍义务兵陈某因所在单位项目下马而下岗，民政部门根据陈某家的收入状况，每月发放低保金。但陈某拒绝接受低保金，并表示自己只要求继续工作，不愿意吃低保。
问题： 请分析其中的原因，并建议相关的介入方法。 |
| 【分析题】： |
| 第2题：危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务，下面对于危机介入模式特点的论述正确的是（ ）。 A.社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历 B.社会工作者要快速做出危险判断 C.社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念 D.社会工作者要有效稳定服务对象的情绪 E.社会工作者协助服务对象解决当前的问题 |
| 【多选题】： |
| 第3题：某小区是去年由于7个村拆迁安置而形成的近一万人的“农转居”社区，社区内没有幼儿园，并且离小学和高中较远，没有大型的超市、农贸市场，也没有社区活动中心。新的居住方式改变了原来村落的人际关系和支持网络，社区内人际互动减少，缺乏活力。中老年人无事可做，无处可去，学龄儿童放学后无处可玩。社区只有几个零散的文艺兴趣小组，一些原村落的文艺骨干不主动参与社区活动。楼道里乱堆乱放杂物，影响了人们正常行走。大部分社区居民不适应“农转居”后的生活，普遍有一种不满情绪。新建社区居委会由原村委会改组而成，工作人员缺乏城市社区工作经验。
对此，当地政府引进一家社会工作服务机构开展服务。社会工作服务机构经过调查后，制订了以协助居民适应“农转居”生活方式为目标的社区服务计划。 【问题】 结合本案例。依据“人在情境中”的基本观点，分别从社区居民、环境、社区居民与环境互动三个层面设计具体的社区服务方案(只需列出各层面的服务目标和内容)。 |
| 【分析题】： |
| 第4题： 根据《规章制定程序条例》，下列词语中，可用作国务院部门规章名称的是（ ）。 A.法 B.条例 C.暂行条例 D.办法 |
| 【单选题】： |
| 第5题：社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗?”
服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。” 社会工作者：“我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得怎么样?” 根据上述对话，该个案即将进入( )。 A.转介阶段 B.结案阶段 C.评估阶段 D.跟踪服务 |
| 【单选题】： |
| 第6题：社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是( )。
A.社会工作者与社区志愿者的数量 B.部分楼门邻居面对面交流的频次 C.志愿者陪伴关怀失独老人的状况 D.失独老人与亲属朋友的联络方式 |
| 【单选题】： |
| 第7题：根据《残疾人保障法》，残疾人康复工作以（ ）为基础，康复机构为骨干，残疾人家庭为依托。 A.单位康复 B.社区康复 C.专科医院康复 D.综合医院康复 |
| 【单选题】： |
| 第8题：根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究还可以分成（ ）等类型。 A.对行动进行反思 B.行动中认识 C.行动中反思 D.事先对行动方案进行反思 E.只行动不反思 |
| 【多选题】： |
| 第9题：为了激发志愿者参与服务的动机，社会工作者需要发挥支持性功能，督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中，属于发挥支持性功能的是（ ）。 A.帮助志愿者了解服务对象的特点 B.教导志愿者掌握服务的介入方法 C.开展志愿者参加培训和资格认证 D.强化志愿者自我功能并建立自信 |
| 【单选题】： |
| 第10题：曹大姐今年44岁，小学文化程度，在一家大型超市作保洁员。三年前，曹大姐的丈夫因病去世，她独自带着上初中的儿子在老城区一间狭小的平房生活。丈夫治病时花完了家中所有积蓄，还导致家里欠了六万元债务。近来，由于利润下滑，超市开始裁员，曹大姐失去了保洁员工作。做保洁员时，曹大姐每个月的收入只有七八百元，但还能勉强度日。失业后，家庭经济来源中断，原本拮据的生活变得雪上加霜。由于就业信息不畅通，曹大姐年龄大而且学历太低，她找工作时总是碰壁。为了生活，曹大姐只好起早贪黑地卖报纸以贴补家用。不过，为了还债和供儿子上学，她仍然想找到一份合适的、稳定些的工作。偏偏这个时候，她发现儿子学习动力不足，学习成绩开始下滑，不大愿意和同学来往，也不乐意和她说话。曹大姐想辅导儿子功课，但心有余而力不足。现在，曹大姐一想到家里的状况，就泪流满面。
【问题】 1．上述案例中，曹大姐面临的问题有哪些? 2．针对曹大姐的问题，社会工作者应采取什么样的介入策略? |
| 【分析题】： |