| 社会工作者考试初级社会工作者每日一练（2018/2/6） |
| 第1题：社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通以及促进组员之间重点沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是( )。
A.促进组员相互回馈 B.保持专注与倾听 C.鼓励组员相互表达 D.加强示范与评估 |
| 【单选题】： |
| 第2题：老李是一名退休工人，现在赋闲在家想学一点东西，消遣时光，对于老李来说学习新东西时要注意的事项有( )。
A.学习的内容要贴近个人的生活，注意知识的实用性 B.有练习新行为的机会 C.要善于利用新的科技进行辅助学习 D.所学知识要紧跟时尚潮流 E.多花一些时间用在学习中 |
| 【多选题】： |
| 第3题：社会工作者介入司法过程自司法判决前的案件审理阶段就已经开始，其主要工作对象包括( )。
A.被拘押犯罪嫌疑人 B.已判刑的罪犯 C.犯罪嫌疑人的家人 D.保释的犯罪嫌疑人 E.尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人 |
| 【多选题】： |
| 第4题：学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生。小王在与其家长和老师接触后得知小军性格内向，同学们几乎不与他交往，但是他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助小军辅导功课得到了小军的信任，然后按照个案工作方法为小军做心理辅导，帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是( )。
A.教育者 B.计划者 C.中间人 D.治疗者 |
| 【单选题】： |
| 第5题：下列各项中，符合领取失业保险金的是( )。
A.非因本人意愿中断就业的 B.重新就业的 C.应征服兵役的 D.享受基本养老保险的 |
| 【单选题】： |
| 第6题：小琴是一名高二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试考得不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，越来越不喜欢学校。针对小琴的问题，作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标包括( )。
A.改变小琴过分看重分数的想法 B.培养良好的学习习惯和学习方法 C.改善与父母的亲子关系 D.改善与老师的师生关系 E.确立正确的学习目标和学习动机 |
| 【多选题】： |
| 第7题：矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的( )。
A.社会行政 B.社会福利服务 C.社区矫正 D.监督管理 |
| 【单选题】： |
| 第8题：张某是一名初三的学生，眼看升学在即，他却天天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某，于是将张某带到学校社会工作者这里，希望张某能够接受服务，改变自己的行为。请问，社会工作者面对张某应该首先采取什么工作( )。
A.了解张某的求助愿望与要求 B.建立专业服务关系 C.鼓励求助对象积极面对改变 D.收集张某的相关资料 |
| 【单选题】： |
| 第9题：在制订服务目标时，社会工作者应注意( )。
A.是否让服务对象参与评论，最后由社会工作者决定 B.向服务对象解释清楚设定目标的意义 C.挑选出社会工作者最希望改变的目标 D.目标一定要尽可能高，目标过低会使服务对象缺少改变的动力 |
| 【单选题】： |
| 第10题：社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列说法中，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是（）。 A.开展儿童友好社区讲座 B.设立紧急维护场所 C.举办社区亲子趣味运动会 D.组织“我爱社区”演讲比赛 |
| 【单选题】： |