| 社会工作者考试中级社会工作者每日一练（2018/2/8） |
| 第1题：社会服务机构领导为了增加员工对工作的兴趣，降低工作的枯燥度，最常使用的方法是( )。
A.轮换工作岗位 B.减少岗位工作量 C.提高福利待遇 D.发放岗位补贴 |
| 【单选题】： |
| 第2题：社会建设的重点在基层，要以基层为重点配备社会工作专业人才。( )社区要注重配备和使用社会工作专业人才，提高社会服务专业水平，促进社会服务业发展。
A.城市 B.乡(镇) C.农村 D.少数民族聚居 |
| 【单选题】： |
| 第3题：福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是( )。
A.咨询式督导 B.管理式督导 C.训练式督导 D.师徒式督导 |
| 【单选题】： |
| 第4题：赵女士由于意外落下残疾，没有了收入，老公不但不好好照顾，还和别的女人租住到一起。开始时其老公每月还给一定的抚养费，自赵女士将老公告上法庭要求离婚后，其老公不再支付抚养费，法院在半年后宣布两人离婚。对于抚养费法院应该( )判决。
A.虽然双方已没有感情，但由于赵女士没有劳动能力，所以应该继续支付 B.由于双方感情早已破裂，且已离婚，其老公自提出离婚之日起可以不再支付 C.虽然双方没有了感情，但其老公仍应支付离婚前半年的抚养费 D.支不支抚养费法律无法强制执行，只能靠道德约束 |
| 【单选题】： |
| 第5题：社会工作者小苏对本社区部分70岁以上的老年人进行了问卷调查，了解他们的生活自理状况，以此评估社区老年人对居家养老服务的需求。在需求评估报告的研究方法部分，小苏应说明的内容是（ ）。 A.老年人生活自理状况调查对于了解居家养老服务需求的意义 B.影响老年人生活自理状况的各个变量的统计值及其推论情况 C.本研究的新发现及其对理解老年人居家养老服务需求的贡献 D.参加本次调查的老年人是按照怎样的标准和程序挑选出来的 |
| 【单选题】： |
| 第6题： 社会工作者小杨发现社区里精神障碍者及其家属对社区照顾的需求比较迫切。下列小杨的做法中，采用“由社区照顾”策略的是（） A.用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持 B.将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院 C.组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务 D.建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心 |
| 【单选题】： |
| 第7题：小新是高一学生，家庭是低保户，由于父母突遇车祸双亡，小新的生活学习非常困难，提出了教育救助的申请，则( )。
A.应该给予小新适当的教育救助，提供必要的学习和生活补助 B.不能对小新进行教育救助，因为她不是处在义务教育阶段 C.对小新进行“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费) D.不能对小新进行教育救助，因为她有低保金 |
| 【单选题】： |
| 第8题：某社会工作机构的督导老杨发现机构的社会工作者都是“单枪匹马”地负责和执行服务项目。部分社会工作者向老杨反映：“工作中缺少交流，员工之间关系生疏，一旦发生人事变动．服务项目就要被迫暂停甚至终止，影响服务对象的利益。”为此，老杨向机构领导反映情况并建议成立项目小组，每个项目至少有两名员工参与。这种方式运行一段时间后，员工彼此沟通协调改善，团队合作意识提升，机构稳定性和凝聚力也日渐增强。其中，老杨扮演的是（ ）。 A.使能者角色 B.教育者角色 C.决策者角色 D.倡导者角色 |
| 【单选题】： |
| 第9题：在权威意识的唆使下，社会工作者会不自觉地将自己的理论、价值观强加给服务对象，以特定的诊断语言或以疑问的方式进行评估，怀疑服务对象的诉说和判断。优势视角要求社会工作者应该做到( )，从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。
A.悬置怀疑 B.鼓励支持 C.增强权能 D.完全信任 |
| 【单选题】： |
| 第10题：根据《信访条例》，下列关于信访事项办理的说法，正确的是（ ）。 A.信访事项应当自受理之日起90日内办结 B.信访事项依法延长办理期限的，延长期限不得超过30日 C.信访人对处理意见不服的，可以自收到书面答复之日起30日内请求复核 D.收到复核请求的行政机关应当自收到复核请求之日起15日内提出复核意见 |
| 【单选题】： |