| 社会工作者考试初级社会工作者每日一练（2018/5/27） |
| 第1题：小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多，同行之间互动很少，为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员，根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是（ ）的需要。 A.安全 B.归属与爱 C.尊重 D.自我实现 |
| 【单选题】： |
| 第2题：《低保审核审批办法》规定，申请低保应当以( )为单位，向户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)提出书面申请。
A.个人 B.家庭 C.街道 D.户主 |
| 【单选题】： |
| 第3题：青少年社会工作者小秦发现，青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有（ ）。 A.培养青少年的行为决策能力 B.协助青少年有效地自我约定 C.协助青少年对自我行为进行评价 D.提升青少年的自我认知能力 E.培养青少年对自我行为负责的态度 |
| 【多选题】： |
| 第4题：残疾人接受心理辅导等服务属于其应享有的( )。
A.康复权 B.教育权 C.文化生活权 D.社会福利权 |
| 【单选题】： |
| 第5题：关于心理健康教育，下列说法不正确的有( )。
A.注重学生与学校环境的相互作用 B.强调学生作为精神主体，关注学生的内在心理活动 C.侧重运用辅导、咨询、治疗等工作方法 D.注重学生的社会关系和社会互动 E.从事学校心理健康教育的人员需要具备心理学相关的知识素养和职业资格 |
| 【多选题】： |
| 第6题：根据《工伤保险条例》，必要时，作出劳动能力鉴定结论的期限可以延长( )。(2015)
A.15日 B.30日 C.45日 D.60日 |
| 【单选题】： |
| 第7题：通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，服务对象觉得有需要，但有关专家、政府行政人员却不觉得是必需的案例是( )。
A.家庭暴力受虐者庇护所 B.改善社区治安 C.老年人理发 D.社区精神文明建设 |
| 【单选题】： |
| 第8题：学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑( )。
A.社会工作者的兴趣 B.学校的目标 C.机构的发展方向 D.小组的活动目标 |
| 【单选题】： |
| 第9题：关于社会工作助人活动，下列表述正确的有( )。
A.是社会工作者与服务对象互动及合作的过程 B.服务对象在助人活动中处于被动和从属地位 C.是双方围绕解决困难和问题而开展的持续互动 D.是社会工作者依据其价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动 E.助人活动反映了价值观和工作方法，是社会工作的基本实践活动 |
| 【多选题】： |
| 第10题：在社会策划模式实施过程中，自我评估指的是由社会工作者( )。
A.对社区需要进行评估 B.对所在机构进行评估 C.对计划的效果进行评估 D.对方案执行过程进行评估 |
| 【单选题】： |