| 社会工作者考试初级社会工作者每日一练（2018/6/25） |
| 第1题：进入社区之初，社区工作者分析的重点是( )。
A.社区基本情况 B.社区的问题 C.提升居民素质 D.社区的需要 E.环境的质量 |
| 【多选题】： |
| 第2题：社会工作者接触社区居民时，跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，感觉他们的心声，体现了( )的技巧。
A.聆听 B.体谅 C.同理心 D.分享感受 |
| 【单选题】： |
| 第3题：小杨近来因一次车祸失去了双腿，情绪变得起伏不定，他的家人见状十分担心小杨的心理状态，不知如何是好。一般来说，残疾和障碍的发生在心理状态上会出现以下几个阶段，包括( )。
A.暂时性震惊状态 B.可能会否认残疾 C.出现“被剥夺感”和“依赖感” D.进入焦虑和恐惧 E.仇视健康的人 |
| 【多选题】： |
| 第4题： 关于社会工作要素的说法。正确的是（ ）。 A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的 B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效 C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群 D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动 |
| 【单选题】： |
| 第5题：社会工作督导行政的功能的关注点是( )。
A.情感上的障碍 B.组织管理的障碍 C.被督导者知识的不足 D.被督导者能力的不足 |
| 【单选题】： |
| 第6题： 张先生无业，文化程度低，自信心不足。社会工作者小刘对其开展服务时，一方面鼓励他建立自信，帮助他掌握新信息和知识；另一方面帮他联系社区资源，为其提供就业机会。上述服务中，小刘扮演的角色有（ ）。 A.使能者 B.经纪人 C.治疗者 D.倡导者 E.教育者 |
| 【多选题】： |
| 第7题：玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降；周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头。根据危机介入理论，玲玲目前面临（ ）。 A.特殊生活经历危机 B.情感危机 C.普通生活经历危机 D.信任危机 |
| 【单选题】： |
| 第8题：老张夫妇退休前忙于工作，事业有成；退休后，热心社区公益活动，生活悠然而充实，最近喜添外孙。夫妻俩忙着在家带孩子，不再像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人( )的变化。
A.生理 B.心理 C.年龄 D.社会角色 |
| 【单选题】： |
| 第9题：社会工作者在帮助妇女挖掘自身潜能、连接周围资源，解决面对的问题时，可以借助的常用方法包括( )。
A.协助妇女认清自己的性格、特长和优势 B.指出妇女为解决问题而表现出的不足，并且从中看到自己的劣势和短处 C.协助妇女认清问题本身可能带来的机会和挑战 D.协助妇女从自己的生命故事的回顾中找到解决问题的动力和契机 E.协助妇女连接周围的资源，建立支持小组 |
| 【多选题】： |
| 第10题：黄先生自筹资金，开办了拥有100张床位的养老院。根据当地政策，每张床位补贴I万元，黄先生得到100万元的一次性财政补贴。根据资助方式，当地政府扮演了（ ）。 A.伙伴角色 B.委托人 C.奖励者 D.监督者 |
| 【单选题】： |