| 社会工作者考试初级社会工作者每日一练（2018/8/3） |
| 第1题：社会工作中，发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的环节是( )。
A.问题的预估 B.制订计划 C.实施介入行动 D.构建行动计划 |
| 【单选题】： |
| 第2题： 医务社会工作者小张在为某服务对象开展服务时得知：该服务对象认为在医院接受治疗的过程中，由于医生的诊断失误，致使其留下残疾。该服务对象私下搜集了很多“证据”，准备起诉医院及相关责任医生。此时，小张面临的社会工作专业伦理难题有（ ）。 A.是否对医院保密 B.是否立即结案 C.是否对医生保密 D.是否立即转介 E.是否支持服务对象起诉 |
| 【多选题】： |
| 第3题：老年人出现一直容易受激惹或持续退缩，受虐待人会表现出害怕、退缩、愤怒或咄咄逼人的异常状况，可能是遭受到了( )类型的恶意对待老人问题。
A.身体虐待 B.性虐待 C.情感虐待 D.心理虐待 E.经济虐待 |
| 【多选题】： |
| 第4题：某儿童福利机构在社会工作者提议下设置了收容弃婴的“安全岛”。一年来，在“安全岛”收容的婴儿中女婴占绝大多数。这一现象提醒社会工作者应积极呼吁全社会共同关注女性( )的保障。
A.教育权 B.生命权 C.特殊权益 D.生育权 |
| 【单选题】： |
| 第5题：在社会工作中，服务对象在没有社会工作者的协助下可以自己开始新生活时，社会工作者和服务对象双方根据协议逐步结束工作关系所采取的行动是( )。
A.解案 B.结案 C.评估 D.行动 |
| 【单选题】： |
| 第6题：小浩的成绩一直在班里名列前茅，升人初二以来，成绩却直线下降，原来开朗的他现在每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现，小浩似有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到，一年前小浩父母离婚，母亲将小浩交给年迈的外婆照顾，自己去了外地工作。社会工作者与班主任沟通了小浩的情况后决定，由班主任负责关照小浩在学校中的学习和生活，放学后安排同学陪小浩回家、一起做作业，现在的小浩又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了( )的方法增强小浩的抗逆力。
A.教授生活技能 B.提供关怀与支持 C.提出高期望 D.提供机会促进参与 |
| 【单选题】： |
| 第7题：在中学生志愿者小组中．小组形成了安全和温暖的气氛。组员间建立了良好的信任关系，形成了对小组的归属感，且能积极参与并相互支持，小组关系结构基本稳定。 上述情况反映出该小组处于（ ）。 A.中期转折阶段 B.开始阶段 C.后期成熟阶段 D.结束阶段 |
| 【单选题】： |
| 第8题：小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（ ）。 A.联系民政部门．帮助小刚寻找领养家庭 B.招募社区志愿者作小刚的监护人 C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭 D.劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家 |
| 【单选题】： |
| 第9题：结婚的必备条件有( )。
A.男女双方必须完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉 B.男女双方都必须身体健康 C.必须达到法定婚龄 D.双方必须都是未育 E.双方父母同意 |
| 【多选题】： |
| 第10题： 在个案工作进入结案阶段时，有的服务对象会出现分离焦虑，从而提出更多有待解决的问题或需求，此时社会工作者适宜的做法有（） A.增加机构会谈或家访的次数 B.接纳服务对象的分离焦虑 C.分享服务对象收获的正向经验 D.与服务对象共商转介计划 E.酌情延长服务时间 |
| 【多选题】： |