| 社会工作者考试初级社会工作者每日一练（2018/8/4） |
| 第1题：社会工作者小王为社区老人举办了一个“健康管理”小组。在开始阶段，有不少组员怕说错话，做错事，表现出沉默，观望等状态，大家都希望在别人发言后，自己在表态。针对这一情况，小王适合的做法有（） A.组织创意活动打破僵局 B.指定几名组员轮流发言 C.邀请组员分享健康保健经验 D.以身示范成为主要的发言者 E.通过寻找组员的相似性，调动发言积极性 |
| 【多选题】： |
| 第2题：关于马斯洛的需要理论，下列表述正确的是( )。
A.各种需求不能同时并存 B.低层次需求是生来就有的，高层次需求是后天学习的 C.各种需求同时并存，心理需求主导人的行为 D.低层次的需求得到满足后，产生高一层次的需求 |
| 【单选题】： |
| 第3题：在小组工作中，社会工作者经常要做开场演讲，社会工作者此时务必( )。
A.运用多媒体以增强吸引力 B.设置悬念以提升关注度 C.介绍参与者或引出要讨论的主题 D.提供讲稿 |
| 【单选题】： |
| 第4题：在残疾人社会工作中，社区康复的内容包括( )。
A.就业指导 B.开展残疾预防 C.开展康复评定 D.建立个案工作机制 E.开展全面康复服务 |
| 【多选题】： |
| 第5题：刘姥姥请社工小黄帮助她没有工作的女儿找工作。小黄通过沟通和走访，发现这个家庭处于贫困状态，家庭成员对于服务的需求包括教育、医疗、就业等多项内容，而不仅仅是就业，于是小黄重新评估了刘姥姥女儿的需求。小黄目前进行的是评估程序中的( )阶段。
A.了解服务对象的现状及服务需求 B.评估救助对象的申请资格 C.评估社工所在机构的资源 D.评估救助对象所在社区的资源 |
| 【单选题】： |
| 第6题：老年人需要通过广泛参与社会生活，特别是深度参与社会生活各个方面来表达意愿，维护权益，发挥作用，这是指老年人的( )需要。
A.健康维护 B.经济保障 C.社会参与 D.婚姻家庭 |
| 【单选题】： |
| 第7题：父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人。这属于家庭保护中的( )。
A.教育培养 B.民主尊重 C.关爱与引导 D.监护和抚养 |
| 【单选题】： |
| 第8题：社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白，让组员感受到被信任。通过信任关系情境的建构，促使组员能够坦陈自己的问题和需要。这种小组沟通和互动的技巧是( )。
A.专注倾听 B.积极回应 C.适当自我表露 D.适当帮助梳理 |
| 【单选题】： |
| 第9题：在医务社会工作领域中，社会工作者的工作内容主要有( )。
A.提供良好的医疗服务 B.帮助建立良好的医患关系 C.帮助患病者有效连接医疗资源 D.促进医生与患者之间的良好合作 E.帮助建立患者与社区之间的良好关系 |
| 【多选题】： |
| 第10题：志愿者评估主要是针对其参与服务的动机进行评价，下列动机中，表现出“以自我为中心”的是( )。
A.现在帮助别人，将来会“善有善报” B.以行动表达对他人的同情和关爱 C.对某些社会现象不满，想以行动尽力谋求改变 D.希望帮助别人，希望世界变好 |
| 【单选题】： |