| 社会工作者考试初级社会工作者每日一练（2018/8/15） |
| 第1题：老张在单位工作了6年，表现一直很积极，同事关系也不错。近期，单位领导得知老张有吸毒史后，将其开除。在社会工作者小林的鼓励和陪伴下，老张前往领导办公室，争取工作的机会。领导却说：“我怎么知道你会不会复吸?谁能保证你不会带坏单位里的其他人?”面对此情况，小林决定综合运用社会工作的直接和间接方法，为老张开展服务。小林下列服务中，运用了间接方法的有（ ）。 A.开展家庭辅导，争取老张的家人给予老张更多支持 B.开展就业辅导，协助老张获得新的工作机会 C.提供法律支持，协助老张争取自己应有的赔偿 D.开展社区教育，使更多人接纳、尊重戒毒康复人员 E.挖掘社区志愿力量，动员更多的企业家共同参与戒毒康复工作 |
| 【多选题】： |
| 第2题：学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生。小王在与其家长和老师接触后得知小军性格内向，同学们几乎不与他交往，但是他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助小军辅导功课得到了小军的信任，然后按照个案工作方法为小军做心理辅导，帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是( )。
A.教育者 B.计划者 C.中间人 D.治疗者 |
| 【单选题】： |
| 第3题：在小组工作中，成长小组的根本目标是帮助组员( )。
A.了解、认识和发挥自己的潜能 B.学习新知识和新方法 C.相互理解与相互协助 D.从创伤中康复 |
| 【单选题】： |
| 第4题：当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。这种负面反应属于( )。
A.倒退 B.讨价还价 C.否认 D.忧郁 |
| 【单选题】： |
| 第5题：某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难，针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是( )。(2015)
A.劝导反映问题的老年人不要着急，建议老年人可以让儿女帮忙 B.坦诚告知老年人已有居民反映该情况，但社区无力解决此类问题 C.尊重并热情接待反映问题的老年人，告知其该问题在相邻社区同样存在 D.感谢老人及时反映情况，告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案 |
| 【单选题】： |
| 第6题：某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6～10岁儿童教育与发展项目”。在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是（ ）。 A.家庭安全保障能力 B.家庭的社会历史情况 C.父母的基本生活照顾能力 D.儿童的身份认同状况 |
| 【单选题】： |
| 第7题：在实践中，社会工作者面临的主要伦理难题有( )。
A.保密问题 B.人情与法制及规定的冲突问题 C.受助者的自尊心和独特性 D.自我决定问题 E.对服务对象的接纳 |
| 【多选题】： |
| 第8题：某企业经理在当地社区服务中心的捐款仪式上发言，认为企业在为社会和民众尽义务方面应该“铁肩担道义”，该企业的捐款动机属于( )。
A.税法政策动机 B.市场营销动机 C.自我利益动机 D.公共关系动机 |
| 【单选题】： |
| 第9题：李老，1933年生，1950年入伍，次年参加抗美援朝，作战期间多次荣立二等功，1990年退役，2000年被移交安置到地方的干部休养所。从部队到地方李老有着深深地失落感和“被抛弃感”，心里的“结”很难打开，随着年岁日高，李老连门也不愿意出。最近因战负伤的左腿越来越不听使唤。躺在床上的李老唯一的乐趣就是每天翻看泛黄的军营相册，擦拭尘封的一枚枚军功章。休养所的社会工作者在引导李老进行人生回顾时，最适宜的做法是( )。
A.引导李老淡忘过去的经历，关注现实生活 B.引导李老寻找往事的意义，珍惜当下生活 C.引导李老回忆创伤的经历，给予心理治疗 D.引导李老享受昔日的辉煌，忘却现实病痛 |
| 【单选题】： |
| 第10题：青少年社会工作的微观层面一般指( )层面的社会工作。
A.个人 B.家庭 C.群体 D.社区 |
| 【单选题】： |