| 社会工作者考试中级社会工作者每日一练（2018/9/12） |
| 第1题：青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色，另一组人扮演不文明的角色，然后，双方互换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流，这些做法体现了小组工作中( )的治疗技巧。
A.直接干预法 B.间接干预法 C.正向促进法 D.反向激励法 |
| 【单选题】： |
| 第2题：下列关于社会工作者发展社区支持网络的说法正确的是（） A.重视非正式关系的润滑作用，以补充科层制运作之不足 B.主要依靠正式沟通渠道，以实现正式组织间的交流互动 C.对社区内的人际关系及组织间的互动关系给予充分充实 D.遵循惯例和传统规则，以帮助参与者快速适应网络环境 E.保证参与者在网络中获得或分享资源、知识以及影响力 |
| 【多选题】： |
| 第3题：根据《社会团体登记管理条例》，申请筹备成立社会团体应当提交有关文件。下列文件中，发起人应当向登记管理机关提交的是（ ）。 A.章程草案 B.可行性报告 C.银行存款证明 D.工作人员构成情况 |
| 【单选题】： |
| 第4题：毕女士(已成年)患有精神病，每次发病都不能控制自己的行为，某日发病的时候跑出去惹事，违反了治安管理处罚条例，相关机关应对其( )。
A.不予处罚，但是应当责令其监护人严加看管和治疗 B.正常处罚 C.由于患病，但又是成年人，所以应减轻处罚 D.处罚其监护人 |
| 【单选题】： |
| 第5题：中国青少年发展基金会以“通过资助服务、利益表达和社会倡导，帮助青少年提高能力，改善青少年成长环境 ”为使命，倡导“社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越”的价值观，曾发起和实施了社会参与广泛、富有影响的 “希望工程”。该组织属于( )。
A.政府部门 B.群团组织 C.社会服务类民间组织 D.社会公益类事业单位 |
| 【单选题】： |
| 第6题：某军休所的革命老前辈想发挥余热，为社区的青少年讲讲他们的军旅生涯，一方面可以让青少年了解爱国主义思想和革命传统，另一方面也算是他们对社会的一份贡献。
【问题】 假如你是该社区的一名社会工作者，请根据这一情况，拟订一份服务方案。 |
| 【分析题】： |
| 第7题：某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开办成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为
A、B两组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，( )。 A.A组是控制组 B.自变量是几次小组活动 C.研究者采用前后测控制组设计 D.B组是控制组 E.两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果 |
| 【多选题】： |
| 第8题：赵先生身患肠癌，只有两个月的生命了，但他有很多放心不下的事情。其妻子前些年就下岗在家，年幼的女儿正在读小学，年迈的父母需要赡养。妻子以后既要工作，又要照顾女儿、赡养二老，一个人难以承担。赵先生一想到这些问题，总是愁容满面，唉声叹气。其家人也是一直无法接受赵先生即将离世的现实，妻子经常以泪洗面，女儿的眼中也充满忧虑。
假设你是一名医务社会工作者，请为赵先生提供服务。 【问题】 1．请简要说明临终关怀社会工作服务的内容。 2．在上述案例中。案主赵先生目前存在的主要需要有哪些? |
| 【分析题】： |
| 第9题：社区通过成文和不成文的规章、公约和习俗，确保其成员遵守社会规范，承担社会角色，这是社区( )功能的体现。
A.社会参与 B.社会化 C.社会控制 D.经济 |
| 【单选题】： |
| 第10题：反实证主义方法论反对从自然科学中寻找可以运用于人文科学和社会科学的方法，提出了从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法，试图以( )的主观根源说明人的活动、社会关系、社会结构和社会发展，从而形成了反实证主义思潮。
A.社会行动 B.社会规范 C.个人行动 D.个人规范 |
| 【单选题】： |