| 社会工作者考试初级社会工作者每日一练（2018/10/11） |
| 第1题：( )帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式，从而实现小组组员的发展目标。
A.教育小组 B.成长小组 C.治疗小组 D.支持小组 |
| 【单选题】： |
| 第2题：社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中，着重收集与张某有关的个人资料和环境资料；对张某的问题进行横向和纵向的预估；进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的什么阶段( )。
A.申请与结案阶段 B.预估与诊断阶段 C.评估阶段 D.开展服务阶段 |
| 【单选题】： |
| 第3题：社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是( )。
A.认定研究问题、设计问题、试调查 B.试调查、认定研究问题、设计问题 C.认定研究问题、试调查、设计问题 D.设计问题、认定研究问题、试调查 |
| 【单选题】： |
| 第4题：我国优抚工作中的抚恤分为( )。
A.死亡抚恤 B.残疾抚恤 C.退役军人 D.现役军人 E.军人家属抚恤 |
| 【多选题】： |
| 第5题： 煤矿工人老王患有尘肺病多年，呼吸困难，身体虚弱，丧失了劳动能力，老王要求企业支付医疗费用和营养费，但遭拒绝，于是老王向社会工作者小马求助。小马在制定服务方案时，需设定的工作目标是（） A.协调劳资冲突 B.提升老王的身体素质 C.协助老王平衡工作和生活 D.为老王提供职业生涯规划服务 |
| 【单选题】： |
| 第6题：学校社会工作者小金设计了—项旨在减少校园暴力的服务方案，该方案应包括的内容有（ ）。 A.为施暴同学提供社区矫正服务 B.提升受暴同学的自尊心与社交技能 C.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动 D.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通 E.协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建设 |
| 【多选题】： |
| 第7题：小组工作是社会工作的基本方法之一，它可以发挥多方面的作用，其基本特征包括( )。
A.运用小组治疗性因素促进个体的改变与成长 B.注重运用团体的动力 C.组员之间有共同目标，相互依存和影响 D.组员间必须共同进退，组员个别需要并不重要 E.小组过程中，组员学会完全认同小组工作者的决策 |
| 【多选题】： |
| 第8题：( )是在社会工作专业或职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事和对专业的总体判断与核心理念。
A.社会工作的最终目标 B.社会工作使命 C.社会工作专业伦理 D.社会工作价值观 |
| 【单选题】： |
| 第9题：小组的气氛对于小组的发展及目标实现十分重要，下列说法中，属于营造小组信任气氛的有（） A.利用破冰游戏等互动环节，促进组员相互认识和熟悉 B.找到小组中具有领袖气质的组员，帮其树立权威 C.在组员表达想法后，邀请其他组员给予回应 D.协助组员讨论订立小组契约和规范 E.协助组员发现并形成次小组 |
| 【多选题】： |
| 第10题：某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑，社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。小赵首先应协助同学们( )。
A.提升职业所需的能力 B.分析职业发展前景与机会 C.充分了解自己，掌控自己的内在世界 D.评估各种职业的报酬率 |
| 【单选题】： |