社会工作者考试初级社会工作者每日一练(2018/10/18) |
第1题:矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务,贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程,其主要内容包括( )。
A.司法判决前的服务 B.监禁场所中的服务 C.社区矫正中的服务 D.刑满释放后的服务 E.死刑犯后事办理的服务 |
【多选题】: |
第2题:学校社会工作者拟开展以生涯规划为主题的小组。在该小组的设计中,应将重点聚集在( )。
A.树立终身学习意识 B.促进自我接纳 C.提升情绪识别能力 D.改善人际关系 E.注重自我管理能力培养 |
【多选题】: |
第3题:某残障人士服务机构拟通过“爱心敲门”、“电话问安热线”等服务,构建残障人士预防性社会工作介入模式,此服务所采用的方法属于( )。 A.心理康复 B.职业康复 C.社区康复 D.教育康复 |
【单选题】: |
第4题:小丽是一个很积极向上的高中生,为了未来能上到自己满意的大学,在高中期间努力学习、发奋图强。小丽的特征体现了青少年的( )需要。
A.接纳自己的身体与容貌,表现符合社会规范的性别角色需求 B.个体与同伴发展适当的人际关系 C.对未来的生涯作准备 D.自谋其立,寻求经济独立 |
【单选题】: |
第5题:在光荣院中,有时会出现对服务对象的隐蔽性疏于照顾的现象。这种隐蔽性疏于照顾现象包括( )。
A.隔离服务对象 B.剥夺服务对象的选择权 C.给服务对象贴标签 D.过度照顾服务对象 E.用语言攻击服务对象 |
【多选题】: |
第6题:下列各项不得认定职工为工伤或者视同工伤的情形有( )。
A.自残者 B.自杀者 C.醉酒导致伤亡的 D.故意犯罪导致死亡 E.已取得革命伤残军人证,到用人单位后旧伤复发的 |
【多选题】: |
第7题:为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求,社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员,参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。 社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了( )。 A.老有所养 B.老有所为 C.老有所依 D.老有所医 |
【单选题】: |
第8题:社会工作实务过程的第一步是( )。
A.接案 B.评估 C.计划 D.介入 |
【单选题】: |
第9题:小许来自农村,父母辛苦劳作供其上大学、读研究生。小许毕业后有了一份待遇不错的工作,父母年纪大了,因长年劳累造成身体损伤,因此,在城里买了房子的小许将老人接来与自己住,对老人悉心照顾,满足老人衣食住行等各方面的需求,经常陪父母散步,买适合老人的补品。在这里,小许的做法使老人享受到了( )。
A.获得社会保障的权利 B.财产所有权 C.生活保障权 D.家庭赡养与扶养的权利 |
【单选题】: |
第10题:为了制订一个详细的社会服务方案,通常需要将服务方案的目标进行分解,使之具有可操作性。社会工作者可以列一个时间任务表来推动方案目标的实现。在列表过程中,除了将完成服务方案的“主要活动、完成时间、活动所需物资”列入外,还应列入的内容是( )。 A.活动的评估方法 B.活动的负责人 C.活动的记录表格 D.活动的投入产出 |
【单选题】: |