社会工作者习题练习

社会工作者考试初级社会工作者每日一练(2019/2/21)
1题:以妇女为主要工作对象开展的社会工作或受性别主义影响开展的社会工作是( )。
A.女性社会工作
B.妇女社会工作
C.儿童社会工作
D.家庭社会工作
【单选题】:      

2题:教育康复的重点为( )。
A.从出生到入学年龄前的残疾婴幼儿和少年儿童的早期干预
B.义务教育阶段后的职业康复教育工作
C.保障残疾人的生存权利
D.义务教育阶段后的就业安置的教育工作
E.提高残疾人的自信心
【多选题】:        

3题:社会工作者小王在与服务对象小郑最后几次会谈中都提到过结案的事,但在最后一次面谈中,小郑请求小王继续提供服务。对此,小王应采取的做法是(  )。
A.转移小郑的注意力
B.委婉拒绝小郑的要求
C.了解小郑的感受
D.指出小郑请求的不合理性
【单选题】:      

4题:社区居委会和物业公司联合举办居民联谊活动,物业公司可以在资金和场地等物质资源方面给予支持,居委会则可以发挥在社区的动员能力和影响力,双方都能在活动中与居民联络感情,与居民发展友好关系。此时,该社区居委会与物业公司的互动关系是(  )。
A.权力依赖关系
B.授权式关系
C.竞争关系
D.交换关系
【单选题】:      

5题:大多数同龄的孩子上学时都很健康,一个孩子一到学校就犯病,这显然是一种偏差行为。这是根据( )进行判断的。
A.统计学标准
B.行为适应性标准
C.个体主观体验
D.社会规范与价值标准
【单选题】:      

6题:一般而言,结案时要做的工作包括( )。
A.总结工作
B.巩固已有改变
C.解除专业工作关系
D.撰写结案记录
E.做好回访工作
【多选题】:        

7题:企业员工担心自己失业后的社会保障问题,这说明人有( )。
A.生理需要
B.尊重需要
C.安全需要
D.认知需要
【单选题】:      

8题:关于社区参与的层次和形式,下列理解错误的有(  )。
A.“告知”的参与方式代表的是一种“自下而上”的沟通过程
B.从过程层面看,“告知”需要教育或能力但不需要权力、责任和沟通
C.“协商”推动居民成为决策过程中的一分子
D.“咨询”比“告知”上升了一个层次
E.不同的社区、不同的时机都应追求更高的社会参与层次
【多选题】:        

9题:小王在接案面谈中介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长以及未来将提供什么服务等,这体现了社会工作者在面谈时使用了(  )技巧。
A.沟通
B.倾听
C.询问
D.主动介绍自己
【单选题】:      

10题:通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时,服务对象觉得有需要,但有关专家、政府行政人员却不觉得是必需的案例是(  )。
A.家庭暴力受虐者庇护所
B.改善社区治安
C.老年人理发
D.社区精神文明建设
【单选题】:      

 

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