| 社会工作者考试初级社会工作者模拟试题（2019/3/25） |
| 第1题：经过评估以后，社会工作者和服务对象双方都认为问题已经基本解决、目标已经基本实现时，根据协议社会工作者提议结案，服务对象也接受，由此就进入结案阶段。这种结案属于( )。
A.社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案 B.存在不能实现目标的客观和实际原因的结案 C.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案 D.目标达成的结案 |
| 【单选题】： |
| 第2题：张老伯因中风住院，经过一段时间治疗，病情好转，正在恢复之中。张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和训练。为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能继续康复治疗，社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后的生活做了以下安排：张老伯住在家中，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练，下午由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心，傍晚再由在日间照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于( )。
A.社区照顾 B.邻里照顾 C.机构照顾 D.家庭照顾 |
| 【单选题】： |
| 第3题：下列关于矫正社会工作制度的建立和发展的说法，正确的有( )。
A.英国1907年通过了《感化犯人法》 B.日本的矫正社会工作是在吸收了英、美经验的基础上建立发展起来的 C.香港矫正社会工作主要借鉴美国的经验 D.1950年香港设立“首席感化主任”职务，矫正社会工作得以开展 E.台湾1962年公布的《少年事件处理法》首创少年观护制度，开启了台湾矫正社会工作的先河 |
| 【多选题】： |
| 第4题：小谭结婚5年了，自女儿出生后，就留在家里照顾孩子。近来，丈夫经常因一点小事就对她拳脚相加。万般无奈之下，小谭带着孩子离开了家，向社会工作者求助。社会工作者首先应提供的服务是（ ）。 A.协助小谭联系律师，与丈夫商议离婚 B.与庇护所联系。为小谭母女提供暂时住所 C.帮助小谭找工作，以实现经济独立 D.从增能视角出发．提升小谭的自尊和自信 |
| 【单选题】： |
| 第5题：从运行体制的角度看，社区教育实施的取向有( )。
A.学校本位的社区教育 B.社区工作本位的社区教育 C.政府本位的社会教育 D.社会工作者本位的社会教育 E.社区居民本位的社会教育 |
| 【多选题】： |
| 第6题：下列社会工作计划中，突出体现社会工作“促进发展目标”的是（ ） A.自闭症儿童音乐治疗计划 B.青少年网络成瘾干预计划 C.老年人自杀危机干预计划 D.新居民子女成长向导计划 |
| 【单选题】： |
| 第7题：小组工作的实施模式有多种分类，从对小组成员的影响和作用的角度看，在社区矫正工作领域，使用( )是比较适合的。
A.治疗模式 B.发展模式 C.生存模式 D.社会模式 |
| 【单选题】： |
| 第8题：家庭社会工作的基本特征包括( )。
A.主要是在辅导室中进行 B.针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预 C.协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素 D.为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助 E.以整个家庭的收人情况作为关注的焦点 |
| 【多选题】： |
| 第9题：在社区残疾人工作中，社区康复的根本指导原则包括( )。
A.因地制宜的原则 B.因陋就简的原则 C.因势利导的原则 D.社会化的工作原则 E.康复对象及其家庭积极参与的原则 |
| 【多选题】： |
| 第10题：定量研究和定性研究是社会工作研究的两大范式，下列关于定量研究和定性研究的表述，正确的有( )。
A.定量研究主要进行归纳推理，定性研究主要是演绎推理 B.定性研究注重研究问题的个别性和特殊性，发现新视角 C.定量研究过程中体现价值中立 D.定性研究注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实 E.定性研究通过文献回顾，归纳提炼出研究问题和研究框架 |
| 【多选题】： |
| 第11题：( )是通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，强化家庭的社会功能。
A.家庭救助 B.家庭生活服务 C.家庭生活教育 D.家庭能力建设 |
| 【单选题】： |
| 第12题：社会工作者老刘正在支持一个居民会议，居民王先生讲述了自己在小区内与外来车辆争停车位的经历，对外来车辆不受限制进入小区停车表达了不满。王先生发言之后，老刘说：“您的想法是小区应更好地保障业主的优先停车权。”老刘所使用的技巧是( )。
A.总结 B.转述 C.聚焦 D.综合 |
| 【单选题】： |
| 第13题：社会工作者小冯发现某回迁小区由于配套设施不完善，有很多小商贩在社区内摆起了小摊，造成了社区环境的脏乱差，附近居民多有不满情绪，个别居民曾多次找到小冯反映这一问题，希望可以想一些办法改善社区环境。小冯在确认这一问题，掌握了该问题在社区的分布情况，确定了行动的“目标对象”后，下一步必须进行( )。
A.需要评估 B.方案制定 C.服务开展 D.服务评估 |
| 【单选题】： |
| 第14题：小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具不整理。说话也没礼貌，他们向社会工作者小孙求助。小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案，下列做法中正确的是（ ）。 A.指导小强改变不良的行为习惯 B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式 C.指导小张夫妇形成家庭角色分工．并制定家庭规划 D.指导小强学习新行为．并鼓励父母及时给予奖励 |
| 【单选题】： |
| 第15题：老杨自从前年退休后一直很不习惯，社会活动减少，后来发展成经常为小事与妻子争吵，两人关系越来越紧张。社会工作者小王家访时，老杨吐露了自己的苦闷。针对老杨的情况，小王制订了服务方案。根据老年发展阶段特征，小王最宜提供的服务是( )。
A.引导老杨参与社区活动 B.引导老杨改变个人性格 C.协助老杨处理负面情绪 D.协助老杨增强独立意识 |
| 【单选题】： |
| 第16题：在青少年社会工作中，( )原则要求社会工作者注意到每个青少年的不同成长经历、他们对待环境变化的不同反应与调试方式。
A.尊重青少年的价值与尊严 B.接纳与关爱青少年 C.注重青少年的个别需求 D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力 |
| 【单选题】： |
| 第17题：光荣院居住的大多是无儿无女的孤老优抚对象。前些天，与老曾一起住了二十多年的老曲过世了，老曾十分悲伤，情绪低落，不愿见人。社会工作者因此组织院友坐在一起，表达对老曾的理解，分享对生命的感悟，相约互相鼓励、扶持走完生命历程。社会工作者组织的小组是( )。
A.教育小组 B.成长小组 C.治疗小组 D.支持小组 |
| 【单选题】： |
| 第18题：关于定性研究特点的说法，正确的是( )。
A.定性研究应注重研究问题的普遍性 B.定性研究尽量将研究对象视为自己人 C.定性研究采用控制性手法收集相关资料 D.定性研究必须以理论为依托并形成假设 |
| 【单选题】： |
| 第19题：社会工作者阿琳拟采用个案研究方法，通过深度访谈，观察了解社区内失独老人的需求，为这一群体的养老方案设计提供建议。关于个案研究方法特点的说法，正确的有( )。
A.该研究获得的资料可以推论其他社区的失独老人 B.该研究有利于深入、准确把握失独老人的需要 C.该研究可以了解失独老人各方面的状况 D.该研究有助于发现影响失独老人养老需要的因果变量 E.该研究有利于阿琳提交有效的失独老人养老服务方案 |
| 【多选题】： |
| 第20题：危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为中心，尽可能降低危机造成的危害，避免不良影响的扩大，这是指危机介入的( )原则。
A.及时处理 B.限定目标 C.输入希望 D.提供支持 |
| 【单选题】： |