| 社会工作者考试初级社会工作者每日一练（2019/3/25） |
| 第1题：关于企业中小组的类型，下列表述正确的有( )。
A.兴趣小组能增强企业的凝聚力和协调企业内容职工的关系 B.职业规划小组和技术革新改造小组属于成长小组 C.支持小组鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题 D.教育小组鼓励小组成员相互学习、相互促进 E.治疗小组促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式 |
| 【多选题】： |
| 第2题：在一次小组活动中，一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。如果我也经历这些事，我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中，采用与组员沟通的技巧是( )。
A.交流信息 B.适当帮助梳理 C.积极回应 D.适当自我表露 |
| 【单选题】： |
| 第3题：个案工作预估与问题诊断的工作重点有( )。
A.明确服务对象的要求 B.服务对象有关资料的收集 C.制定详细的服务计划 D.对服务对象问题的评估 E.服务对象问题的诊断 |
| 【多选题】： |
| 第4题：小组工作的( )是开展小组工作实务的基础。
A.类型划分与确定 B.成员 C.原则 D.领导 |
| 【单选题】： |
| 第5题：社区工作者小武接受了一项新任务，负责对一位社区矫正对象小付进行社区矫正。小付过去曾因盗窃被判处拘役6个月，缓刑6个月。小武的下列做法比较恰当的是( )。
A.通过网络社区，告知社区居民关好门窗，增强防范意识 B.通过宣传单页，告知社区居民关好门窗，增强防范意识 C.在社区张贴告示，提醒社区居民关好门窗，增强防范意识 D.通过社区教育的途径，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯 |
| 【单选题】： |
| 第6题：除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有( )。
A.追求独特 B.惹是生非 C.不甘平凡 D.标新立异 E.不守纪律 |
| 【多选题】： |
| 第7题：根据我国《劳动争议调解仲裁法》，下列各项不属于劳动争议调解组织的是( )。
A.企业劳动争议调解委员会 B.依法设立的基层人民调解组织 C.乡镇、街道设立的具有劳动争议调解职能的调解组织 D.劳动争议仲裁委员会 |
| 【单选题】： |
| 第8题：童童是某社区的12岁脑瘫儿童，他的父亲早年去世，母亲也长期失业。由于家境贫困，母亲无力支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书。长期封闭的生活环境造成童童性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。社会工作者小张经过需求评估，认为( )需要不是童童当前的主要需要。
A.医疗康复 B.文化生活 C.接受教育 D.价值实现 |
| 【单选题】： |
| 第9题：社会工作者小王决定采用社会策划模式在某地区开展活动，在界定和分析问题时，他需要( )。
A.了解受社会问题影响的人数、人群特征 B.掌握不同类型人口之间的比例 C.确定社区需要 D.分析环境和形势 E.认识社会问题的严重性 |
| 【多选题】： |
| 第10题：关于从根本上治理拐卖妇女这一社会危害极大的问题，下列说法正确的有( )。
A.彻底修改法律中涉及打击拐卖妇女犯罪行为的有关条文 B.在政府、社会、社区、家庭以及个人层面开展一系列的具有针对性的综合治理 C.改善被拐卖、拐妇女在流入地的生存与发展 D.杜绝拐卖／骗妇女现象的发生 E.公安机关解救被拐妇女后，需要运用社会工作的理念和方法进行后续的跟进服务 |
| 【多选题】： |