社会工作者考试初级社会工作者每日一练(2019/4/11) |
第1题:力强15岁,是学校的“小魔王”,因对同学有暴力行为,被学校勒令退学,父母找到社会工作者小郭,希望能够让力强重返学校。当小郭找到力强时,他正在网吧打游戏,小郭上前劝说,力强极不耐烦,冲动之下欲出手打人。对此,小郭恰当的做法是( )。
A.要求力强父母将他禁闭在家进行反思 B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误 C.马上报警,并将力强转介给其他服务机构 D.舒缓力强的冲动情绪,与他分析走出困境的方法 |
【单选题】: |
第2题:抗逆力理论侧重于对案主的( )的挖掘。
A.指导性因素 B.控制性因素 C.保护性因素 D.社会性因素 |
【单选题】: |
第3题:社会工作者最常面临的压力来源包括( )。
A.来自工作的压力 B.来自社会快速变化发展的压力 C.来自服务对象的压力 D.来自服务机构的行政压力 E.来自社会对社会工作认识的压力 |
【多选题】: |
第4题:家庭社会工作的基本原则主要有( )。
A.家庭处境化原则 B.家庭成员增能原则 C.家庭个别化原则 D.家庭成员自决原则 E.家庭成员需求满足原则 |
【多选题】: |
第5题:当社会工作者的服务达到预定目标,或者当服务对象认为已达到足够的改变而要求终止服务关系时,社会工作者和服务对象双方可依据工作协议进入( )阶段。[2011年真题]
A.计划 B.评估 C.研究 D.结案 |
【单选题】: |
第6题:小林是新进职工,进入企业后由于对工作环境不熟悉,工作进度有些赶不上,这让小林非常苦恼,压力也比较大。社会工作者了解后,帮助小林分析了自己的问题,帮助小林熟悉公司业务,并鼓励他对自己有信心,小林得到了很大的鼓舞。这说明企业社会工作具有( )功能。
A.协助困难职工摆脱困境 B.为职工提供心理疏导和支持 C.协调内外关系,增强企业组织的凝聚力 D.预防问题发生,提高职工工作效率 |
【单选题】: |
第7题:社会工作者小黄具有多年的青少年司法社会工作经验,对这个群体的需求和问题有着深入的了解,在民政部组织的青少年司法政策制定会议上,他提出了自己的见解和建议,对该政策的制定起到了重要作用,在这里小黄扮演的角色是( )。
A.政策倡导者 B.政策实施者 C.政策研究者 D.政策发布者 |
【单选题】: |
第8题:矫正对象赵某,出狱后面对的问题一大堆:严重的风湿病和心脏病需要花钱治疗;判刑后主动要求与妻子离婚,出狱后只能与年迈的母亲和兄嫂挤住一处;几次求职被拒,生活靠母亲微薄的退休金;长期没有与儿子共同生活,父子间的交流缺乏感情基础。这就要求社会工作者( )。
A.申请延长矫正的时间 B.将长期的工作过程缩短 C.一次性地解决赵某所有的问题 D.有重点、分步骤地制订矫正工作计划 |
【单选题】: |
第9题:学校社会工作者小秦计划开展抗逆力提升小组,小组有“优点大轰炸”“学业压力应对”和“建立良好人际关系”等主题活动。上述小组活动所体现的抗逆力要素包括( )。 A.外部支持因素 B.内在优势因素 C.内部心理因素 D.效能因素 E.家庭支持因素 |
【多选题】: |
第10题:某社会服务机构采用发展型社会工作理念在某贫困农村社区开展服务,实现由“输血式扶贫”向“造血式扶贫”的转变。下列做法中,正确的有( )。 A.开办“农夫集市”,实现城乡公平贸易 B.争取政府对口扶贫单位的资金救助 C.为最贫困的家庭提供小额贷款发展生产 D.为社区贫困户向社会筹集救助款 E.开发“乡村采摘体验游”项目,提高村民收入 |
【多选题】: |