| 社会工作者考试中级社会工作者每日一练（2019/5/31） |
| 第1题：五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可以走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全，根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在( )。[2013年真题]
A.寻求认可定向阶段 B.遵守法规和秩序定向阶段 C.社会契约定向阶段 D.相对功利定向阶段 |
| 【单选题】： |
| 第2题：小何在服现役期间因公致残，根据《军人残疾等级评定标准》，其被认定为三级残疾。退役后小何选择回到老家与父母生活，但因为家里住房拥挤且破旧，小何打算在市区购买经济适用房。根据规定，小何能按照当地经济适用房平均价格享受( )的购房经费。
A.40平方米 B.50平方米 C.60平方米 D.70平方米 |
| 【单选题】： |
| 第3题：《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》提出通过( )等措施来完善民办社会工作服务机构管理制度。
A.改进登记方式 B.强化监督管理 C.推动信息公开 D.提高专业化服务水平 E.加强能力型人才引进 |
| 【多选题】： |
| 第4题：小梅高考结束之后就变得不开口和人说话，整天待在房间里不愿意出门，妈妈带她向心理治疗师求助，帮助小梅处理与人交流的问题。根据人本治疗模式，心理治疗师处理小梅问题需要具备的条件是( )。
A.小梅不知道自己存在交流问题 B.小梅需要处理自己交流的问题 C.小梅有能力处理自己这个问题 D.小梅不愿意处理自己这个问题 |
| 【单选题】： |
| 第5题：近年来，我国各级政府逐步通过各项法规与政策支持社会工作人才队伍建设和社会工作实践发展，已经取得了初步的成效。政府的法规与政策主要通过几种方式对社会工作提供资源支持。这些方式包括规定各种优惠政策(如减免相关税费等)支持社会工作机构的发展和( )。
A.为社会工作机构提供必要的硬件条件 B.通过政府购买服务等方式为社会工作机构提供资金支持 C.大力促进慈善事业的发展 D.营造文明有序的社会环境 E.改善社会工作者的福利待遇 |
| 【多选题】： |
| 第6题：社区工作者小群在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自己最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。小群的这种做法属于（ ）。 A.社区自决 B.社区监督 C.社区控制 D.社区计划 |
| 【单选题】： |
| 第7题：服务对象小李最近有几件小事不顺，他认为自己是个“笨人”，这种想法极大地影响了他正常的生活。为了调整他的这种不正确信念，社会工作者决定采用理性情绪治疗模式为他提供服务，具体措施应有( )。
A.帮助小李认识到生活中的不如意事件不是引起他困扰的主要因素 B.帮助小李认识到类似 “笨人”这样的想法是导致困扰的主要原因 C.帮助小李认识到只要他不再认为自己是 “笨人”就会有明显改善 D.帮助小李认识到生活中应用正确的信念来疏导情绪和指导行为 E.帮助小李认识到必须在生活中运用理性思考方式带动行为改变 |
| 【多选题】： |
| 第8题：社会工作者小刘计划举办一个儿童多动症行为治疗小组，在设计小组过程评估内容时，小刘需要考虑的指标有( )。
A.组员的参与动机 B.目标行为的频率 C.目标行为的连续性 D.组员的参与程度 E.目标行为的严重性 |
| 【多选题】： |
| 第9题：小赵长期遭受家庭暴力，认为自己没本事，只能嫁鸡随鸡，被虐待是自己的命不好。如果依据增强权能理论，在个人层面开展服务，社会工作者恰当的做法是( )。
A.着重从小赵儿童时期的经历来分析其宿命论的根源 B.引导小赵与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧 C.协助小赵消除无力感并相信自己有解决问题的能力 D.尊重小赵的看法并引导其重新理解过去经历的积极意义 |
| 【单选题】： |
| 第10题：青年阶段心理发展的主要特征是( )。
A.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平 B.抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维 C.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段 D.青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征 |
| 【单选题】： |