试卷预览

试卷简介

陕西省2011年中小学教师资格教育基础理论知识考试 《中学教育心理学》试卷，题型为真题，本试卷由网考网免费提供给教师资格证考试心理学考生练习使用，包含答案。

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• 第1题：教育心理学的研究重点是( )。
  A．人类的学习与教育
  B．不同年龄的心理特点
  C．人类的认知活动过程
  D．心理学的基本原理
• 第2题：真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家( )。
  A．杜威
  B．布鲁纳
  C．桑代克
  D．卡特尔
• 第3题：在教育心理学的研究中，要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的( )原则。
  A．客观性
  B．整体性
  C．发展性
  D．教育性
• 第4题：当个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发 展任务，这就是身心发展的( )。
  A．差异性
  B．顺序性
  C．不平衡性
  D．阶段性
• 第5题：在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于( )阶段。
  A．生理自我
  B．心理自我
  C．社会自我
  D．完善自我
• 第6题：班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与( )是彼此相互影响、双向的交互作用的。
  A．认识方式
  B．智力因素
  C．行为因素
  D．能力因素
• 第7题：程序教学的创立者是( )。
  A．加涅
  B．安德森
  C．奥苏泊尔
  D．斯金纳
• 第8题：( )是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。
  A．元认知
  B．元认知控制
  C．元认知策略
  D．元认知知识
• 第9题：认为教育的宗旨和目标是促进入的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于( ) 的主张。
  A．建构主义学习观
  B．人本主义的学习观
  C．操作强化学习理论
  D．观察学习理论
• 第10题：根据知识的反映水平来分，可把知识划分为( )。
  A．具体知识和抽象知识
  B．陈述性知识和程序性知识
  C．直接知识和间接知识
  D．感性知识和理性知识