试卷预览
2007年江苏教师资格考试小学教育学真题及答案
所属考试:
教师资格证考试
试卷分类:
教育学
试卷类型:
真题
试卷答案:
有
练习费用:
免费
进入考试
收藏考试
更多考试
试卷简介
2007年江苏教师资格考试小学教育学真题及答案,题型为真题,本试卷由网考网免费提供给教师资格证考试教育学考生练习使用,包含答案。
试卷预览
第
1
题:
我国《义务教育法》的立法宗旨之一是( )
A.发展基础教育
B.发展中等教育
C.发展普通教育
D.发展农村教育
第
2
题:
我国义务教育实行的管理体制是( )
A.国家统一管理
B.各省统一管理
C.各县、乡自行管理
D.地方负责,分级管理
第
3
题:
小学教育的根本性质是( )
A.为升入中学打基础
B.培养合格的劳动后备力量
C.培养公民的基本素质
D.为社会主义建设服务
第
4
题:
“精神产婆术”的提出者是( )
A.柏拉图
B.苏格拉底
C.洛克
D.亚里士多德
第
5
题:
我国有关法律法规规定,中小学生身份的定位有三个层次:第一,中小学生是国家公民;第二,中小学生是国家和社会未成年的公民;第三,中小学生是( )
A.受教育者
B.具有主体性的受教育者
C.社会公民
D.接受教育的未成年公民
第
6
题:
在编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )
A.课程
B.课程标准
C.课程计划
D.课程目标
第
7
题:
在教学中引导学生观察所学事物,使他们形成所学事物的清晰表象,丰富他们的感性知识,帮助他们理解书本知识和发展认知能力。这所体现的教学原则是( )
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.理论联系实际原则
D.直观性原则
第
8
题:
教师不向学生讲课,只为学生指定自学参考书、布置作业,让学生自学和独立作业,学习一个阶段后向教师汇报学习情况,并接受考察。考察通过者,进入下一阶段的学习。这种教学组织形式是( )
A.分组教学
B.设计教学法
C.道尔顿制
D.程序教学
第
9
题:
科尔伯格揭示的道德发展的“三水平六阶段”反映了个体发展的( )
A.顺序性
B.互补性
C.稳定性
D.可塑性
第
10
题:
根据历史记载,中国最早的学校教育形态出现在( )
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋