试卷预览

试卷简介

2010年江苏教师资格考试小学教育学真题及答案，题型为真题，本试卷由网考网免费提供给教师资格证考试教育学考生练习使用，包含答案。

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• 第1题：制定小学教育目的的依据有特定的社会政治、经济、文化背影，儿童身心发展的规律，以及( )。
  A.全而发展学说
  B.社会本位论
  C.人们的教育理想
  D.个人本位沦
• 第2题：从强调儿童的主体性出发，提出“教育即生长”的著名论断的是( )。
  A.马管连柯
  B.杜威
  C.乌申斯基
  D.陶行知
• 第3题：以教育目的为指导思想，以“学生守则“为基木依据，对学生个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面的小结与评价，称为( )。
  A.心理测验
  B.品德评价
  C.成绩评价
  D.操行评定
• 第4题：学生个体认识的特殊性表现在认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性和( )。
  A.认识的行动性
  B.有领导的认识
  C.认识的简洁性
  D.有目的的认识
• 第5题：根据一定的教学任务，组织学生到农村、社会牛活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是( )。
  A.个别教学
  B.现场教学
  C.社会实践
  D.社会调查
• 第6题：制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容是( )。
  A.社会文化
  B.人的身心发展水平
  C.社会意识形态
  D.社会生产力
• 第7题：一个测验经过多次测量所得结果的一致必程度，以及一次测量所得结果的准确性裎度，称测验的可靠度，又称测验的( )。
  A.难度
  B.信度
  C.区分度
  D.效度
• 第8题：给学生解答疑难问题，给学习有困难的学生或缺课的学牛补习，指导学习方法，对尖子学习作提高性指导，为有学习兴趣的学生提供课程研究的帮助等教学工作的基本环节，称为( )。
  A.社会实践
  B.兴趣小组
  C.个别教学
  D.课外辅导
• 第9题：小学德育的主要原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生Lj严格要求学生相结合原则、教育的一致辞性与连贯性原则和()。
  A.困材施教原则
  B.启发性原则
  C.说服性原则
  D.活动性原则
• 第10题：德育过程的四个相互制约制约的要素是( )。
  A.知、情、意、行
  B.活动、目标、模式、方法
  C.品德、个性、心理、人格
  D.教育者、受教育者、德育内容、德育方法