试题查看

【单选题】

“吾理不外于吾心”、“吾辈用功，只求日减，不求日增。减得一分人欲，便是复得一分天理”，持这种教育观点的教育家是()

A. 孟轲
B. 荀况
C. 朱熹
D. 王守仁
查看答案解析

参考答案：

正在加载...

答案解析

正在加载...

根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

0%的考友选择了A选项

13%的考友选择了B选项

1%的考友选择了C选项

86%的考友选择了D选项

你可能感兴趣的试题

在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是()A.帕克B.布拉梅尔德C.赫钦斯D.梅伊曼“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指()A.实战能力B.创新能力C.理性思维能力科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的()A.道德认知发展B.道德情感发展C.道德意志发展D.道德体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题，编制了一套《生命线》情境教材，发展青少年人际小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于教育目的层级中A.教育目有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来定，这种观点体现了()A.生产力对教育的影响和制约B.政治