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【分析解答题】

通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括()()()();“两能”包括()()

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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

0%的考友选择了A选项

0%的考友选择了B选项

0%的考友选择了C选项

0%的考友选择了D选项

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如果曲线y=f(x)在点(x,y)处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点(1，-3)和(2，11)设f(x)=xln(2-x)+3x2-2limx→1f(x)，则limx→1f(x)等于()。A.-有限小数的另一种表现形式是()。A.十进分数B.分数C.真分数D.假分数“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的()。A.充要条件B.充分但不必要条件C.必要但不充分条数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现()、()和()。义务教育的数学课程应突出体现()、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）、（）