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【多选题】

下列哪些因素制约着教学内容的制定

A. 教育目的
B. 生产力发展水平
C. 儿童的年龄特征
D. 教师实际水平
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我国教育目的的基本特征青少年身心发展的规律有（）A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展的不均衡性D.个别差异性关注知识与权力意识形态关系的教育流派是()A.实用主义教育学B.批判教育学C.实验教育学D.文化教育某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均数和标准差如下，其中平均数的代表性程度最真实验和准实验最大的区别在于A.自变量个数不同B.因变量测评方式不同C.无关变量个数不同D.无关变量根据伦理原则，不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是A.经验总结法B.教育访谈