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【单选题】

赫尔巴特教育过程分别为相互联系，前后衔接的三个部分，即()
A．统觉，教学和训育
B．兴趣，教学和训育
C．联想，教学和训育
D．管理，教学和训育

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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

5%的考友选择了A选项

33%的考友选择了B选项

11%的考友选择了C选项

51%的考友选择了D选项

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不是教育了一切人，才可以改造社会，二是改造了社会才可以有好的教育，这一主张出自“20世纪20年代的教育独立思潮，除要求教育经费独立，教育行政独立，教育脱离宗教而1928年5月，中华民国大学院第一次全国教育会议提出整理《整理中华民国学校系统案陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村教育的新模式，他所提倡的教师培养模式是（日本大化革新时期所建立的贵族学校教育制度仿照于中国的（）A．汉代教育制度B．唐代在古希腊罗马教育中，雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是（）A．重视军事