在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。以下表格所列的小组活动计划中，与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对应的应该是子女组的(　　)活动。

A.学习做个好孩子
B.建立同辈群体支持
C.学习同理的表达
D.学习表达的技巧