社会工作者小清组织学习困难的青少年参加自我探索小组，该小组的服务目标是协助组员认识自己的性格、优缺点、人际关系喜好，认识自我价值观，了解自己在不同环境中的角色及表现，了解别人对自己的评价，明确自己将来的目标。小清为组员设计的服务目标涉及罗杰斯“自我概念”的有(　　)。(2015)
A.现实的我
B.理想的我
C.客观的我
D.主观的我
E.未来的我