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【单选题】

吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好”小朋友们争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。

A.综合组织各领域教学内容
B.创设与教育相适应的物质环境
C.维护每一个幼儿的人格与权力
D.培养幼儿的初步生活自理适应力
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根据网考网移动考试中心的统计,该试题:

20%的考友选择了A选项

4%的考友选择了B选项

8%的考友选择了C选项

68%的考友选择了D选项

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由于教育目的具有()功能,所以它是检验教师教育、教学质量的重要依据和评判标准A.裴斯泰洛齐曾指出:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经全面发展教育的重要组成部分是()A.教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B.思想马克思认为人的片面发展最为严重是在()A.资本主义社会高速发展期B.资本主义社会涂尔干关于教育目的的主张属于()A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个在马克思主义看来,“人的全面发展”的真正实现只有在()A.资本主义社会初期B.社