《身边的侵害与保护》&nBsp;
种种侵害&nBsp;
14岁的张雷走在上学的途中，一辆轿车迎面驶来撞伤张雷，由于司机撞人逃逸，张雷因抢救不及时而致终身瘫痪。&nBsp;
张雷受到来自哪些方面的伤害?
8岁的孩子小明上学多次未完成老师布置的作业，还逃课。对此，他的母亲非常不满，经常打骂．导致最终辍学。&nBsp;
小明受到的侵害来自哪些方面?
你怎么看待这件事?

上图中青少年受到的侵害主要是来自哪些方面?
这些侵害对青少年的健康成长有什么影响?
在我们周围还存在哪些侵害?
青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于社会环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益的损害身心健康的现象，还时有发生。&nBsp;
身边的保护&nBsp;
杜鹃的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没用，一直有意让她辍学。初三时杜鹃的成绩出现波动．为此父亲逼她辍学。杜鹃找到老师说明这件事，老师主动做她父亲的工作，邻居也帮忙．最终维护了杜鹃正常的教育权，使她最终能够继续自己的学习生活。
杜鹃受到的侵害来自于哪里?
她采取的行动是什么?
她得到哪些方面的帮助和保护?
青少年由于身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位而受到伤害，因而要加强自我保护。&nBsp;
相关链接：青少年保护教育．中共共青团委在高校出台相关方案。&nBsp;
要求：&nBsp;
(1)设计本课题的教学目标。(9分)
(2)设计本课题的教学重点、难点，并说明理由。(8分)
(3)设计本课题的教学导人。(9分)