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【多选题】

华莱士的四阶段模式包括（　　）。

A.准备阶段
B.酝酿阶段
C.明朗阶段
D.验证阶段
E.观察阶段
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国家为保证学生受教育权而做的努力有（）。A.为所有学生提供正常的教育机会B.关注教育目的的制定要考虑的客观条件有（）。A.生产力和科技发展水平B.一定社会的政治我国教师的资格条件必须包括的要素有（）。A.必须是中国公民B.必须有良好的思想道皮亚杰认为个体认知发展经历了（）阶段。A.感知运算水平B.前运算水平C.具体运算教学活动包括教师和学生共同进行的（）。A.上课B.作业C.练习D.辅导E.课外活多伊奇将目标奖励结构划分为（）。A.合作B.竞争C.个人主义D.内在E.外在