试题查看

【单选题】

&nBsp;阅读《学写行楷字》教学实录(节选),接要求答题(画线语句的序号与选项的序号是对应的)。

对画线部分的分析,不正确的是(  )
A.多媒体展示王羲之作品,能让学生感受书法艺术之美
B.呈现“课程标准”的基本要求,有助于学生了解学习目标
C.生动、形象地讲解了行楷字知识,容易被学生理解和接受
D.指导细致、周到,具有操作性,便于学生自主练习写字

查看答案解析

参考答案:

正在加载...

答案解析

正在加载...

根据网考网移动考试中心的统计,该试题:

5%的考友选择了A选项

2%的考友选择了B选项

74%的考友选择了C选项

19%的考友选择了D选项

你可能感兴趣的试题

教学戴望舒《我用残损的手掌》时,教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育,教学王维《鹿柴》时,教师要求学生回忆学过的五言绝句,下列不合适的是()。A.王之设计《乡愁》教学方案时,教师将审美教育作为教学重点,下列挖掘本诗“美点”的方法,在文言文总结课上,教师举例讲解“古今异义阋”的用法,下列不合适的是()。A.中间教师讲授朗读技巧时,举例说明词语的变谪问题,引导学生正确发音,下列可以作为案例使《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后练习题是“感情充沛地朗读课文,体会雨果充满激