试题查看

【单选题】

在问题教学的解决问题阶段,教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动(  )

A.激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起米的规则靠认知策略重新组织
B.对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
C.能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
D.回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设
查看答案解析

参考答案:

正在加载...

答案解析

正在加载...

根据网考网移动考试中心的统计,该试题:

89%的考友选择了A选项

5%的考友选择了B选项

2%的考友选择了C选项

4%的考友选择了D选项

你可能感兴趣的试题

问题解决的系列搜索策略也称()A.启发式B.搜索式C.算法式D.排列式柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是()A.“好孩子”定向水平心理咨询的方式包括()A.个别咨询和团体咨询;电话咨询、通信咨询和现场咨询等B.技能的种类有()A.工作技能和生活技能B.动作技能和操作技能C.智力技能和认知技学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于()A观察法的不足是()A.难以制定严密的计划B.观察的目的性不能保证C.作出精确的判