阅读下列教学片段，回答问题。&nBsp;
在进行“图片处理”一课的教学时，王老师和李老师都通过网络平台，让学生课前观看图片处理的微视频，然后再下载相关图片素材，完成不同学习任务。其中，“技术初体验”的任务是为了达成本课的技能目标，主要包括对图片的色彩、曝光度、旋转或剪裁进行调节的操作方法，两位老师在这部分教学的自主学习任务单中分别做了如下设计：
王老师设计的自主学习任务单(部分)：&nBsp;
下载图片，进行相应图片制作练习，并完成调整过程记录：&nBsp;
练习图片1：调整了什么，调整了多少?(要求：对图片的色彩进行调整)
运用软件：__________调整内容：__________调整程度：__________
练习图片2：调整了什么，调整了多少?(要求：对图片的曝光度进行调整)
运用软件：__________调整内容：__________调整程度：__________
例：&nBsp;
运用软件：ACDsEE调整内容：图片明暗度(编辑图像→颜色→hs1、rgB调整)调整程度：&nBsp;
使数值为一20左右操作练习感悟：请写下自己对图片调整的操作感悟。&nBsp;
李老师设计的自主学习任务单(部分)：