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【多选题】

在一次面谈中,服务对象向社会工作者老宋抱怨,他妻子最近工作太忙,经常晚归,孩子也没有时间管,家务也没时间干,他感觉妻子越来越不爱这个家,吵了几次也没用,现在就想马上离婚,根据认知行为理论,老宋适宜的做法包括(  )。

A.鼓励服务对象探索自己具备的人格特点和优缺点
B.鼓励服务对象改变夫妻交流方式并观察妻子的变化
C.要求服务对象记录下每次与妻子吵架时自己的想法
D.协助服务对象觉察“妻子不爱这个家”这一想法的非理性部分
E.帮助服务对象反省儿时亲子互动经验对现在夫妻沟通方式的影响
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针对部分高三学生因学习任务繁重,出现焦虑、失眠,学习效率下降的情况,社会工作者小下列社会工作服务中,运用小组中直接干预方法的是()。A.运用角色扮演的方法,促使在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。A.让组员在小组关于西方社会工作发展特征的说法,正确的有()。A.社会问题的不断变化和社会结构的社会工作者小王发现社区居民彼此之间并不熟悉,一些居民连对门的邻居都不认识。为促进社会工作专业伦理是一整套指导社会工作者正确履职并预防道德风险的行为规范,其主要作