根据下面资料，回答21-30题&nBsp;
一般资料：求助者，女性，38岁，事业单位职工。&nBsp;
案例介绍：求助者大专学历，工作能力强，人际关系好，深受领导和同事的好评。一年前，因为没有本科学历，在单位的干部竞聘中，未能如愿竞聘为副处级干部。这件事情让求助者认识到学历的重要性。此后，求助者对自己读小学的女儿开始严格要求。半年前开始，求助者除了要求女儿完成学校的学习任务外，还让女儿参加很多的校外补习班。两个月前，求助者和丈夫商量再给女儿多报一个补习班时，丈夫表示强烈反对，并指责求助者剥夺了女儿所有的业余时间，让女儿成为学习机器。求助者当即和丈夫大吵一架，此后一直和丈夫处于冷战状态。近一个月来，求助者每当想到丈夫不但不理解自己的苦心，还对自己横加指责，就感到很伤心，同时也非常愤怒，有时还有头痛、头晕的情况。只有不想这件事的时候，心情才会好些。&nBsp;
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是家中长女，好强，追求完美。&nBsp;
21.该求助者的情绪症状包括（　　）。 查看材料
A.恐惧
B.悲伤
C.烦躁
D.愤怒
22.该求助者的躯体症状包括（　　）。 查看材料
A.头痛
B.食欲下降
C.头晕
D.睡眠问题
23.该求助者症状持续的时间是（　　）。 查看材料
A.一个月
B.半年
C.两个月
D.一年
24.心理咨询师还需要了解该求助者的资料包括（　　）。 查看材料
A.性格特征
B.体检报告
C.认知倾向
D.病程长短
25.该求助者的心理状态属于（　　）。 查看材料
A.心理正常
B.心理异常
C.心理健康
D.心理不健康
26.对该求助者最可能的诊断是（　　）。 查看材料
A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.神经症性心理问题
D.精神病性问题
27.在本案例中，恰当的咨询目标包括（　　）。 查看材料
A.让丈夫理解自己
B.改善情绪症状
C.让女儿努力学习
D.学会理解别人
28.如果在咨询阶段，该求助者一直处于强烈的情绪反应状态，这说明该求助者出现了阻抗，其阻抗的表现形式属于（　　）。 查看材料
A.理论交谈
B.情绪发泄
C.谈论小事
D.假提问题
29.在本案例中，咨询师方面对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响因素包括（　　）。 查看材料
A.咨询理念
B.咨询态度
C.个性特征
D.咨询理论
30.心理咨询师控制会谈和转移话题的技巧包括（　　）。 查看材料
A.释义
B.引导
C.中断
D.情感反射