一般资料：求助者，男性，52岁，某公司职员。&nBsp;
案例介绍：求助者自幼与父母感情很好，一年前母亲突患脑出血，经治疗虽然保住了生命，但语言功能基本丧失，瘫痪在床，生活不能自理。求助者在母亲病后就辞职在家精心照顾母亲，尽管非常辛苦，但毫无怨言。一天某位同事无意中说道：“你妈活着真是受罪，还不如早点死了就解脱了呢!”求助者当时没有在意，晚上想起同事的话，也觉得有道理，但马上想到母亲抚养自已很不容易，自己不应该有这样的念头!从此后“我妈活着真是受罪，还不如早点死就解脱了呢!”这个想法经常出现。&nBsp;
求助者觉得自己不该这么想，害怕自己控制不住会做出傻事，拼命想控制住这个想法，但始终控制不住。以后逐渐加重，反复思考自己的想法有没有错误，为此经常耽误家里的事，影响了家庭生活，受到妻子和孩子的指责。求助者也知道有些事没有必要反复思考，但无法自拔。为此内心焦虑不安，情绪烦躁，内心非常痛苦，难以摆脱，晚上难以入睡，白天没精神。自己主动要求治疗。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，自我要求严格，做事认真细致，做什么事情都要做到最好。求助者的母亲帮助其带孩子，以往母子感情深。求助者自幼懂事、孝顺。&nBsp;
41.该求助者出现的症状主要是（　　）。 查看材料
A.反复检查
B.反复洗手
C.反复计数
D.反复思考
42.该求助者产生心理问题的心理原因包括（　　）。 查看材料
A.自我要求严格
B.父亲去世
C.个性追求完美
D.母亲生病
43.对该求助者可以排除的诊断包括（　　）。 查看材料
A.焦虑神经症
B.抑郁神经症
C.强迫神经症
D.恐怖神经症
44.对该求助者较为恰当的咨询方法包括（　　）。 查看材料
A.认知疗法
B.系统脱敏法
C.厌恶疗法
D.阳性强化法
45.为明确诊断，还需要重点收集的资料是（　　）。 查看材料
A.既往病史
B.病程的长短
C.成长经历
D.焦虑的程度
46.根据许又新教授神经症的评定方法，该求助者社会功能损伤的评分大致为（　　）。 查看材料
A.1～2分
B.2～3分
C.4～5分
D.6分以上
47.根据许又新教授神经症的评定方法，该求助者精神痛苦程度的评分为（　　）。 查看材料
A.1分
B.2分
C.3分
D.6分
48.根据案例实际情况，可将咨询过程划分为（　　）阶段。 查看材料
A.出诊-诊断-制定目标-咨询
B.诊断-咨询-巩固
C.诊断-制定方案-咨询-评估
D.诊断-咨询-评估
49.该求助者心理问题的特点包括（　　）。 查看材料
A.存在变形冲突
B.强迫与反强迫冲击强烈
C.明显无自知力
D.知、情、意明显不协调
50.在本案例中，心理咨询师对求助者的接纳包括（　　）。 查看材料
A.非常孝顺父母
B.自我要求严格
C.存在强迫症状
D.认同母亲活着是受罪