【分析解答题】

请根据所提供的教学材料和相关情况．按要求完成教学设计。 

教学材料：某版本小学四年级品德与社会教科书中“我的邻里乡亲”部分内容如下： 
每个家庭都有自己的邻居，有些邻里之间亲亲热热如同一家人，有些则很少往来。你们那里的邻里关系是怎样的呢? 
实际上我们周围存在各种各样的邻里关系。(教科书中用三幅画呈现了不同的邻里关系： 
第一幅图呈现的是某同学所在的院子里有五户人家，大人们经常在一起聊天，小孩则在一起做游戏；第二幅图呈现的是某同学所在的楼里，邻居们平时见面点点头，没什么来往：第三幅图是某同学的邻居端着一筐桔子让大家一起品尝) 
俗话说 “远亲不如近邻”，亲戚朋友一般住的相距很远，不常见面，但是左邻右舍却几乎每天都能见到。邻居间的和睦相处是安宁、愉快的生活所不可缺少的。(教科书中用三幅图呈现了远亲不如近邻：第一幅图是某同学的妈妈出差了。邻居帮忙照顾她；第二幅图呈现的是某同学忘带房门钥匙了．邻居张奶奶热情地招呼该同学到她家先坐一会儿；第三幅图呈现的是一位老爷爷站在楼道里，提醒刚下班的邻居，楼里第二天要通煤气，家里别忘了留人) 
相关情况：授课对象为某乡村小学四年级(1)班的学生，班级人数为45人。 
设计要求：(1)确定教学目标；(2)设计教学过程，并说明设计理由。