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【判断题】

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简述凯洛夫教育学的不足对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有()。A.孟子B.荀子C.威尔逊D.教育目的的评价作用是指()。A.评价学校的办学方向B.指明受教育者的发展方向C.教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。()领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。()