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【多选题】

关于个体身心发展的动因理论有( )。
A.内发论
B.外铄论
C.成熟机制
D.教育
E.多因素相互作用论

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孔子的教育思想主要反映在《中庸》之中。()柏拉图主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。()“不愤不启，不悱不发”是朱熹的教育思想。()形式教育论认为，教学的主要任务在于向学生传授知识。()中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布。()柏拉图认为教育应该是国家的。()