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【多选题】

班级目标设计的主要依据是( )。
A.国家的教育方针政策
B.学校的培养目标
C.学生的个性特征
D.班集体的民主型领导方式
E.班级群体的现实发展水平

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有三位来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。中国老师走进教室说：“同学们，上一具有强制性、普遍性、基础性特征的是()。A.课程目标B.课程标准C.教学计划D.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是()。A.苏格拉底B.夸美纽斯C.卢梭D.为个人全面发展提供科学的基础和实践的是()。A.课外活动B.公益活动C.团队活动一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。A.信度B.效度C.德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取()。A.示范教育法B.