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【多选题】

中国近代史上著名的教育家有( )。
A.杨贤江
B.蔡元培
C.康有为
D.徐特立
E.陶行知

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个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）A、学习需要B、学习期待C、成败归因D培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教在教学过程中强调教师的权威，并且“学生对教师必须保持一种被动状态”，这是()的教学校的中心工作是()。A.教学B.体育C.德育D.管理在学生品德结构中，处于基础地位的是()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和