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【判断题】

德育内容决定了德育目标。( )

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教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。()教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。()学校教育是万能的。()分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。()衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。()