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【多选题】

成熟对个体发展的影响表现在(　　)。
A.个体的器官随年龄的增长而发展
B.人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C.人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D.成熟在高级心理活动中起到作用
E.成熟决定了个体受教育的内容

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“外铄论”的主要代表人物有()。A.弗洛伊德B.华生C.孟子D.荀子E.洛克聘任教师的形式有()。A.招聘B.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与()有关。A.文艺复兴与宗教依据课程任务，可将课程分为()。A.基础型课程B.拓展型课程C.技能型课程D.知教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有()。A.要有较好的班主任的领导方式有()。A.独裁的B.民主的C.权威的D.放任的E.自由散漫的