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【判断题】

格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。 ( )

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生产力对教育的决定作用表现在()。A.制约教育的结构B.制约教育的内容和手段C.教育对科学技术发展的作用有()。A.教育能完成科学知识的再生产B.教育推进科学的从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?()A.人作为德育的意义有哪些?某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，学校要以教学为主，以教学唯一。()