试题查看

首页 > 教师资格证考试 > 试题查看
【分析解答题】

[简答题]

有两老师教学生画苹果。
A老师走进教室说:“同学们,上一节美术课,我们学习了画水杯,这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意,先画一个正方形,注意,这个正方形要画得轻一些,因为最后要擦掉……好了,老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画,注意我是怎样画成的。”学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。
B老师提着一篮子苹果走进教室:“同学们,这是什么?……对,这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢,大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果,老师接着说:“大家可以看一看,闻一闻,摸一摸,玩一玩。这些苹果老师都洗干净了,如果喜欢,还可以把它吃掉。”一段时间过去了,许多同学已经吃掉了苹果。这时,老师开始布置任务:“同学们,我们这一节课要画苹果,现在请大家在自己的本子上画上苹果。”苹果已经吃掉了,学生第一次画得可能像南瓜,第Z-次可能像梨,第三次画得才有点像苹果。
问题:请从职业理念的角度,评析两位教师的教学行为。
查看答案解析

参考答案:

正在加载...

答案解析

正在加载...

根据网考网移动考试中心的统计,该试题:

0%的考友选择了A选项

0%的考友选择了B选项

0%的考友选择了C选项

0%的考友选择了D选项

你可能感兴趣的试题

[简答题]某校一名学生期中物理考试成绩12分,在老师让学生进行自评时,该生给自己“老师,您还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了您?难道只因为他家杀了猪,[简答题]材料:崔老师真是一个“懒”老师!就说作文课吧,很多老师都有不成文的程序[简答题]材料:王老师教六年级语文兼班主任,他每天都给学生布置大量作业,其实要批[简答题]某学校四名六年级女生集体服食老鼠药自杀。经抢救,两名女生不幸身亡,一名[简答题]减负,往往我们只在作业数量上做减法,治标不治本;让学生爱上作业,甚至做